1.凡由國家批準的正式出版機構出版的中文簡體作品均在采樣范圍。
2.對于有多種譯本的經典作品,選擇譯文質量較高的譯本。
3.對于同一個作品的不同版本,綜合考慮圖書價格、裝幀質量、插圖水平等因素,選擇性價比最合理的圖書。
4.圖書分類上,兼顧國內和國外、文學與百科、人文與自然,力求從多領域打開兒童的閱讀視野,豐富兒童的閱讀資源,提高兒童的閱讀品味。
5.入選圖書,基本經過親近母語十余年來課題實驗的反復論證,都是經過多年教學實踐探索的成果。
小學生分級閱讀書目的研發一直是親近母語課題研究的重要組成部分。本項研究致力于為小學階段的校園閱讀提供一個值得信賴、便于使用的分級閱讀書目。2001年親近母語總課題組發布了中國第一份小學階段的兒童分級閱讀書目。此后親近母語每年對書目進行修訂和完善。
2018年版分級閱讀的書目修訂,在征求意見階段,得到了廣泛的關注和支持,眾多專家學者、童書出版人、兒童閱讀推廣人、一線教師和家長積極反饋了意見。梅子涵、朱自強、彭懿、談鳳霞、郭初陽、李文、徐冬梅、周益民、劉穎、吉忠蘭、郭史光宏、胡紅梅等幾十位專家對書目提出了審定意見,在此一并表示真誠的感謝!
書名:《親親自然》
作者:[日]久保秀一/攝影,[日]七尾純/文
譯者:李丹
出版社:河北少年兒童出版社
書名:《我的課外觀察日記》
作者:[韓]樸在喆 等/文?圖
譯者:秦曉靜
出版社:北京聯合出版社