【活動安排】

       節目：浙江少兒出版社聯誦

       研討課：一個愛惜鼻子的朋友——張學青

       說課互動

       講座：回望與前瞻——淺談民國小學語文——丁慈礦

       主持人：王小慶 

【講師簡介】

張學青：語文新生代青年名師，致力于語文閱讀課堂教學研究，在兒童課程建設方面作出了積極的探索。

丁慈礦：全國優秀青年名師，對課、古詩文教學專家。全國首屆經典詩文大賽特等獎獲得者。

王小慶：中學英語教師，對語言、文化、教育等領域皆有興趣。近年來，尤其關注小學教學。曾出版《好用的英語教學游戲》，參與編寫《小學生名家文學讀本》。

研討課：《一個愛惜鼻子的朋友》

       張學青老師首先板書“鼻”字，引導學生關注文章的中心物象。因為文章比較有難度，接著出示文章難讀部分，檢查學生是否能夠讀通；有意思的是，張老師以QQ好友印象為例，啟發孩子說出對人物的印象并作出解釋，從而感受豐富多樣的人性。在進一步的比較閱讀板塊，老師引導學生們把握層次，分小組討論作者如何處理文章中的主次要人物，逐漸形成文章結構思路圖，體會文章層次安排的巧妙。最后，向孩子們介紹作者沈從文，介紹《小學生沈從文讀本》，推薦閱讀《湘行散記》。

講座：《回望與前瞻——淺談民國小學語文》

       15日上午，丁慈礦老師為我們帶來專題講座：《回望與前瞻——淺談民國小學語文》，從私塾到學堂，從國文到國語，從優雅的民國教材到文言白話作文，一起探索民國小語教學帶給今天的我們以怎樣的啟發。

丁慈礦老師

       1904年，商務印書館出版《最新國文教科書》（蔣維喬、莊俞編撰）；1912年，廢止讀經，國文肇始。民國諸如商務印書館、中華書局、開明書店等眾多出版社，編寫了幾百套國文教科書，相互競爭，可謂風生水起。丁老師列舉中華書局《共和國教科書新國文》課本中的美妙篇章，指出如能好好讀一讀這些課本，我們的立人教育也就成了。遺憾的是，1922年開始學堂要求使用白話的“國語課本”，使用了僅僅十年的國文課本被廢止，逐漸退出了歷史的舞臺。

       丁慈礦老師推薦吳研因《國語新課本》兼顧各種題材，豐富多樣；選文情趣盎然，貼近兒童生活。又舉例葉圣陶《開明國語課本》第六冊中的《兩句話》一文，感人真摯，直言再觀現在眾多課文中的價值觀，扭曲人性，令人不齒。

       第一套“語文”教科書《新定蒙學讀本》講“立人”：人莫貴于自立，而莫辱于依人。依人而生者，雖大得志，不足貴也。丁老師建議今天的“富二代”們應該多讀讀這樣的文章。

       現行教材割斷了文言的脈絡，丁老師坦言非常遺憾。他認為國文（文言）課本不應該該完全廢止，“國文”與“讀經”是完全不同的兩個概念。文言教育是通往漢語之美的一條途徑。有人稱文言太難，但“文言”真的很難懂嗎？為什么我們的孩子有那么大的熱情學英語、法語、日語，難道文言比外語還難么？

       最后，丁老師提出了幾點感想，他認為在我們今天編寫語文教材的時候需重新界定文白比例，讓學生充分感受優雅的漢語。我們的選文，應當“有意思”大于“有意義”，應當充滿童心、童言、童真、童趣。“讓我們站在民國教科書、站在民國大師的肩膀上再出發！”