——記湖小教育集團(tuán)教師參加2011親近母語教育論壇 

       10月14-16日，2011兒童親近母語教育論壇在揚(yáng)州市維揚(yáng)區(qū)行政中心隆重舉行。本屆論壇由揚(yáng)州市教育科學(xué)研究所、親近母語研究院和維揚(yáng)區(qū)文化教育體育局聯(lián)合主辦，揚(yáng)州市小學(xué)語文名師工作室與揚(yáng)州市維揚(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)承辦，浙江少年兒童出版社協(xié)辦。會(huì)議主題為：散文的教學(xué)和立人的教育。著名學(xué)者孫紹振教授、《收獲》雜志副編審葉開教授、全國(guó)著名特級(jí)教師周益民、中華書局《小學(xué)語文》教材編委蔣軍晶、華東師范大學(xué)碩士研究生兼職導(dǎo)師朱煜、著名兒童閱讀推廣人徐冬梅女士、青年名師郭初陽、劉發(fā)建、張學(xué)青、丁慈礦……批判小學(xué)語文教材的三股力量齊聚揚(yáng)州，討論什么才是理想的小學(xué)語文課程，什么才是立人的教育。湖小教育集團(tuán)北校區(qū)的蔣欣、朱金花、唐薇老師有幸赴揚(yáng)州參加了本次活動(dòng)。

       14日，活動(dòng)第一天，大家首先觀看了維揚(yáng)實(shí)小親近母語推廣活動(dòng)的系列專題片，感受了維揚(yáng)區(qū)教師和學(xué)生對(duì)美文誦讀的執(zhí)著與熱愛。接著，郭初陽老師帶來了于勒·列那爾的小品兩則——《天鵝》、《蟋蟀》。郭老師簡(jiǎn)單而不簡(jiǎn)約的課堂風(fēng)格，讓我們折服于他的大氣與睿智；研討課后，郭初陽老師以《散文的三種精神》為題作了精彩的講座。散文的三種精神獨(dú)立精神、擔(dān)當(dāng)精神和竹簡(jiǎn)精神，這三種精神，值得所有教育工作者沉思。下午，蔣軍晶和周益民兩位名師分別執(zhí)教了《趵突泉的欣賞》及《與蟲共眠》兩篇散文，周益民老師從啟發(fā)學(xué)生思考作者的情感態(tài)度出發(fā)，帶領(lǐng)學(xué)生品詞讀句，領(lǐng)略并教會(huì)學(xué)生作者與眾不同的寫作方法，學(xué)生興趣盎然，課堂氣氛活躍。蔣軍晶老師通過還原“老舍修改文章過程”感受老舍的語言魅力，通過讀原文，讓學(xué)生在完整的原始文本中思考《趵突泉的欣賞》這個(gè)片段的原初意義。

       15日，活動(dòng)第二天，上午江蘇省吳江市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的特級(jí)教師張學(xué)青給大家?guī)砹松驈奈南壬摹兑粋€(gè)愛惜鼻子的朋友》。張學(xué)青老師首先板書“鼻”字，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文章的中心物象。因?yàn)槲恼滦问奖容^散，學(xué)生理解人物形象有難度。聰慧的張老師以QQ好友印象為例，啟發(fā)孩子說出對(duì)人物的印象并作出解釋，從而感受豐富多樣的人性。在比較閱讀板塊，張老師又引導(dǎo)學(xué)生們把握層次，分小組討論作者如何處理文章中的主次要人物，逐漸形成文章結(jié)構(gòu)思路圖，體會(huì)文章層次安排的巧妙。張老師的課堂無疑給了我們的常態(tài)課起了一個(gè)很好的示范作用。15日下午，上海福山外國(guó)語小學(xué)副校長(zhǎng)、華東師范大學(xué)碩士研究生兼職導(dǎo)師朱煜老師與我們共讀朱自清名篇《冬天》。朱老師幽默的授課和充滿靈氣的孩子們引發(fā)臺(tái)下陣陣笑聲。如果說兩位老師的課堂給了我們聽課老師很大的啟迪，那么葉開教授的講座又給我們?cè)谧拿课唤處煄砹艘粓?chǎng)頭腦風(fēng)暴。葉教授幽默風(fēng)趣的談吐、尖銳深邃的思想讓我們每位教師不得不對(duì)自己的生存現(xiàn)狀和教育方式進(jìn)行反省。

       16日上午的議程由徐冬梅老師主持，首先由青年名師劉發(fā)建老師為我們帶來精彩的研討課“溫暖的魯迅——《小學(xué)生魯迅讀本》”。劉發(fā)建老師選擇《小學(xué)生魯迅讀本》中若干篇文章，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)魯迅的文字，閱讀魯迅的世界，讓孩子們感覺到一種特別貼心的溫暖。研討課后，我集團(tuán)的老師還與劉老師進(jìn)行了深入的研討和交流，學(xué)習(xí)劉老師別樣的讀書指導(dǎo)課策略。

       兩天半的學(xué)習(xí)，就像是與諸多名師的一場(chǎng)美麗相遇。雖然放棄了自己周末的休息時(shí)間，但三位老師均表示此次揚(yáng)州之行收獲很大，不但領(lǐng)略了名師們的風(fēng)采，還了解了目前語文教學(xué)的最前沿信息。俗話說：“讀萬卷書，行萬里路。”相信通過此次學(xué)習(xí)，親近母語的種子會(huì)在我們湖小的沃土上扎根，情感教育的理念會(huì)在我們的語文課堂上散播。 

       原文地址：http://www.wjedu.net/node/xwzx_2/2011-10-16/11101618521849236849.html