
作者:點燈人教育 發表時間:2016-01-04 14:12:58
尊敬的各位專家,親愛的點燈人,大家好!我今天要給大家講述的是在我們文惠園里大朋友和小朋友的故事,我們的學生喜歡稱學校為文惠園,我今天就給大家講述文韻飄香,惠園書樂的故事。
在風景如花的柳州市中心小巷的深處,一所不足5畝地的校園,簡樸校園就是我們的學校——柳州市文惠小學,我們有著68年歷史的學校,因紀念文惠侯柳宗元而得名,就是我們這樣一所只有493名學生,柳州市占地面積最小的普通公辦小學,一所外來務工人員子女占了三分之一的學校,因為與兒童閱讀的相遇而一步步走向精致與美好。近十年來,我們學校以“小學校創辦大學校”的氣魄創建出了品牌,一個主課堂加上21個科學工作室的素質教育模式,讓孩子們有了學以致用的基地,得到了社會各界人士的高度贊譽,也讓學校走出了被兼并的命運。
我們一直在思索,如何為學生全面發展奠定堅實的精神基礎。在尋找的路上,我們遇到了親近母語,2009年,我校兩位教學主管參加了第五屆中國兒童閱讀論壇,在這場點燈人的聚會中,徹底點燃了他們的教育夢想,那就是也要做一名點燈人。2009年我們積極申請成為了親近母語最后一批子課題實驗學校,方向明則干勁足,校長、書記率領全體教師為孩子們親手打造了“惠民書吧”,整理出了適合孩子們閱讀的童書,校園里出現了繪本長廊、誠信長廊、好書推薦,閱讀的種子也悄悄地撒播到了孩子們的心田。如何讓閱讀的種子生根發芽,我們用孩子們最喜歡的活動來領航,“文韻漂香讀書節”歡快地拉開了帷幕,親子誦讀大賽,成語接龍大比拼,圖書超市等,還有讓孩子們驚叫的兒童文學作家走進校園,一個接一個,這一切都讓孩子在不知不覺中醉心于閱讀。
因為我們前任校長唐朝英女士的支持,我們惠園書香之門才得以開啟,因為現任班子的重視才得以組建,文惠點燈QQ群應運而生,一次次網絡教研,一輪輪反思推進,老師們摸索著慢慢前行。學校的經費非常緊張,可給老師買書從不含糊,一場場生動睿智的讀書沙龍,老師們找到了打開兒童文學殿堂的鑰匙,一屆屆論壇的參與,一幕幕深刻的學習,一回回反復的感動,老師們登上了親近母語這所大船,真正的揚帆啟航了。
我們堅定不移地踏上了推廣兒童閱讀的道路。濃郁的書香氛圍和形式多樣的書香活動,只是我們在書香惠園建設中點亮其中兩盞燈,書香課程的實施才能真正引導惠園學子暢游的指路燈塔。我們在課程上大膽改革,設立了“6 2 1”的課程,“6”是每周6節語文課的教學,老師們結合單元內容精心挑選兒童閱讀的材料補充課堂,讓課內教學變得更生動更豐富。“2”是每周增設兩節校本閱讀課,一節專用于童話書的閱讀,老師們引領孩子們一步一步愛上閱讀。“1”是采取了豐富多彩的閱讀形式,如大聲讀班級讀書會、讀寫互動、閱讀朗讀、閱讀思辨、主題閱讀等。
兩節閱讀課的補充,極大程度上拓寬了師生的閱讀視野,讓閱讀數量與品質得以提升。一是每學期由非語文學科教師進行推薦書籍導讀,不僅僅是語文老師的事,更是我們大家共同的事業。語文老師領著班級的孩子日有所誦,其他教師集中書吧誦讀經典,多美妙的惠園交響曲啊。惠園的下午是書的海洋,我們和孩子一起虔心默讀,靜靜滋養著童心。夜幕降臨,或者手捧著心愛的圖書與爸爸媽媽交流分享親子共讀。我們要讓閱讀的習慣從班級傳遞到家庭,從家庭擴展到社區,從社區延伸到社會。讓整座城市充滿書香,這個似乎超越了校園范圍的想法,卻是惠園的夢想與使命。
2011年至今,我校堅持用《日有所誦》開設誦讀課程,使用《全閱讀》進行主題閱讀,實施學校出資購買、年級循環使用、學生人手一冊的方式指導學生日不間斷,熟讀成誦。有了課程設計,就有了孩子閱讀時間的保證,孩子們在書香的浸潤中慢慢成長,悄悄改變。
我們有同學的文章登上了《故事大王》,孩子們的文章在報刊上先后發表了80多篇,在各類各級征文比賽中獲獎。我們帶領學生誦讀了文字童書,讓童話滋養童年,我們讓孩子的生命都有了詩意,我們驚奇地發現,孩子們對閱讀的興趣提高了,想象力和創造力也得到了大大的激發。而這種想象力的開發又是孩子們在進行科技創新的重要源泉,所以近年來我校師生才能頻頻在各類創新大賽中屢獲佳績,學校榮獲了全國科普示范學校、全國創新名校的稱號,提升了學校的辦學品位。
成長和改變,又何止是孩子呢,還有我們惠園的老師們。在這場推動閱讀的運動中,每一個人都是受益者。幸福教育在惠園揚帆啟航,閱讀路上風景無限。2013年4月,我校被親近母語總課題組選定為全國四所基地校之一,學校的課題評為了親近母語優秀子課題二等獎,我們將繪本閱讀向全市推廣,帶動全城區的師生出版繪本“拯救地球100個行動”,我校以科普繪本為主題,帶領柳州市參加廣西科普長廊活動,獲得了柳州最好的成績。我們爭取到了社科城區科技局的大力支持,他們共計下撥了14萬元的經費,我們建成了柳州市第一個少兒科普繪本基地。
2012年11月,我校成功承辦了中國兒童閱讀論壇走進柳州活動,將國內最頂尖的兒童閱讀領導人請到了柳州,共同分享閱讀的幸福。2013年12月,學校再次承辦了親近母語課題組專家走進城中區的活動,一次次的活動,一次次的傳播,我們帶動了市內多所兄弟學校,以及和我校手拉手的等學校開展兒童閱讀。一枝獨秀不是春,百花齊放春滿園,文惠都是小學校大胸懷,熱情接待了來訪的領導和同行們,毫無保留的把我們的經驗與大家分享。文韻飄香,惠園書樂,在推進中,惠園老師們堅定了教育的夢想和方向,惠園的孩子受到了文學的浸潤與熏陶,閱讀已然成為惠園人的生活方式。讀經典的書,做有根的人,讓我們用詩意的文學閱讀,呵護孩子唯一的童年!謝謝大家!
