各位點燈人，大家上午好，十分榮幸能夠代表望湖小學全體師生，在這兒能夠分享我們學校的閱讀故事。望湖小學是個非常年輕的學校，辦學不到四年，2010年7月份才建校，但是作為與望湖小學共同成長的一名校長來說，我完全可以負責任地說，望湖小學不長的辦學史就是書香校園的歷程。我們望湖小學得到各界人士的關心與支持，我代表所有的師生感謝對望湖的提攜鼓勵，也感謝大會評委對我們望湖小學的信任。

       跟大家分享的故事先從2014年東方衛視的開年大戲說起，五集教育紀錄片《我的人生我的課》，其中第一集“尋找語文的魅力”，里面有我們學校的鏡頭。這個不到20分鐘紀錄片中不斷透露著語文的本真，我想每一位教育人都會有深深的思考：語文的出路在哪里？語文的魅力在哪里？我今天跟大家分享的題目是《閱讀讓生命更加舒展，尋找教育的魅力》。

       望湖小學自成立以來，我們堅信讓每個生命自由舒展的核心價值觀是推廣從閱讀中學習為己任，從書、時間、活動、人四個方面打造望湖的閱讀環境，展現望湖教育的魅力，所以我下面想談一談我們做的四件事。

       第一件事，書妝校園，浸潤式的學習環境。充足高質量的書，是書妝校園的首要條件。從統計中看出，我們目前的藏書是23951冊，生均達到28本，目前我們學校是四個年級，20個班級，851名學生。那么讓我最自豪的是，這些書都不是為了充數的書，都是孩子們非常喜愛的書。那么有了書，要讓書無處不在，可以親近。學校有1000平米的一個大的中央圖書館，中央圖書館分為學生圖書館和教師圖書館，我們開放式的學生圖書館，大氣但卻不失溫馨，布局合理，以生為本，有低年級閱覽區，高年級閱覽區，還有多媒體閱覽區。這里是孩子們最喜歡的地方，也是教學研究閱讀沙龍的好去處。走出中央圖書館是走廊讀吧，這里有我們圖書館老師每月更換的書籍，是可零借閱制的流動圖書車。公共空間比如說報告廳，觀摩教室的前后空間，既是休息的地方也是讀書的地方。在教室里，我們保證人均兩本的優秀圖書每月更換，更使學生零距離接觸。除了實體書，校園里的校園文化建設也是以書為設計的元素，可以說漫步校園真的是進入一個圖書館的世界。

       第二件事情，為了保證學生在校閱讀時間，讓閱讀的內容更加豐富，那么閱讀必須走向課程化，所以我們積極打造開放有活力的閱讀課程。基礎課程也就是必選課程，誦讀課程是每天早晨15分鐘，由語文老師兼任，我們讀的是《日有所誦》和《我愛吟誦》，每天下午有15分鐘的自由閱讀。中年級是以持續默讀為主，整本書課程是二到四年級以班級讀書會的形式進行交流。圖書館課程是在每周一節在圖書館上，由語文老師和圖書館老師共同來擔任，主要是培養學生的信息素養和圖書館利用的能力。學科閱讀課程是所有的學科都要充分利用館藏，將閱讀與本學科進行整合，每學年4月份的時候會進行一次閱讀研究。潤色課程及自選課程，由老師根據自己的情況和班級學科的特征來自選，比如圖畫書課程、小古文課程等。

       第三件事情是不斷保證學生的閱讀興趣，搭建更多閱讀交流平臺，開展豐富多彩的閱讀活動。每年開學典禮，閱讀是不變的主題，我們會給孩子們發放書袋，學長給學弟們送書，用這樣的儀式傳遞讀書從閱讀開始的理念。經典閱讀是我們整個閱讀非常重要的內容，我們用吟誦的方式來傳承中國經典之美，尋回母語的魅力。每年4月份是學校的讀書節，我們會開展十幾項關于教師、家庭、家長學生的活動、校長講故事、師生共讀一本書，以及立體式的閱讀。當然我們也有一定的評價，最初的版本是“閱讀之星”積分評價手冊，升級版“我的閱讀足跡”。我們不僅僅是評價，更重在閱讀品質閱讀習慣的引領、閱讀的分享。

       我想與前面三個相比較，其實第四件事是最難的，也是做的最有益的一件事情，那就是改變教師和家長的閱讀觀念。我知道他們是閱讀循環最重要的核心，我們也在教師和學生家長閱讀當中做了一些探索。怎么讓教師閱讀起來？閱讀培訓、教師讀書會、教師講壇、閱讀教學研究來改變教師的閱讀觀念。來自兩岸三地包括國際上知名專家都曾經來到望湖，給望湖老師帶來非常先進的教育理念。各種讀書會，我們稱之為凝聚閱讀力量。我們有專題的研讀坊，小橘燈讀書會等。教師講壇是以老師名字命名，這個被稱之為最重要的堡壘空間。將近四年的時間的閱讀教學研究，我們將兒童文學書與各個學科教學整合研究，我們覺得可能通過這樣的看似是行政推動，卻讓老師的目光從教科書轉移到更廣闊的文學作品當中去，從而帶動教師自身的閱讀，以及讓家長閱讀起來。我們認為家長也需要培訓，讓家長走進課堂，走進學校，同時巧妙地利用評價。

       我認為沒有熱愛閱讀的教師和家長，就難真正培養熱愛閱讀、有一定閱讀能力的孩子，也難以打造真正的書香校園、書香家庭、書香社會。我感覺望湖的孩子喜愛閱讀，讀書評書成為他們最喜愛的學習方式。兒童文學逐漸走進教師的閱讀生活，走進教師的學科教學。家長成為最重要的閱讀者、閱讀老師或者說閱讀伙伴。朗讀手冊的作者寫過這樣一句話，他說：“閱讀是教育的核心”。我想所有和我一樣的在踐行兒童閱讀推廣的點燈人來說，我們可以有這樣一句話，那就是閱讀不僅僅是教育的核心，它還可以是教育的魅力，閱讀可以讓生命更加舒展，閱讀正在改變中國，謝謝大家！