有一種驕傲，叫我是公益導(dǎo)師
作者：親近母語公益 發(fā)表時間：2017-01-23 11:19:14
公益導(dǎo)師，一個多么美麗的稱呼！一個讓我驕傲的身份！
以前一直以做教師為榮，覺得這就是我一生最為自豪的一個角色。可是，自從有幸成為一名公益導(dǎo)師后，才發(fā)現(xiàn)，我更喜歡這個角色！因?yàn)檫@是一個需要心中有愛有信念的角色！有人說只要心中有愛有信念，即便孤獨(dú)到老也是最繁華豐富的一生。
做公益導(dǎo)師的這一年讓我深深地理解并摯愛著這句話。
承擔(dān)這個角色一年了，似乎還恍如昨日！靜下心來，我該寫下點(diǎn)什么呢？先寫2015年那個嬌羞的夏天吧。我們一群心比天氣熱的人聚集在火城南京歷經(jīng)了一周的培訓(xùn)后，我便惶惶然捏著一紙薄薄的證書成為春桃·點(diǎn)燈人伙伴計劃的一名公益導(dǎo)師了！淺薄如我，行嗎？帶著對自己的不滿意、不確定，我只能在夏日的雨荷畔瘋狂讀書、研磨，一個月，居然把《日有所誦》和《全閱讀》24本啃了個遍；又在風(fēng)狂雨暴到列車停運(yùn)的八月，奔赴河南欒川，在欒川的大地上留下了我們第一串滾燙的腳印！
也是那一次的欒川之旅，讓我明白我們常常路過一些微小的美麗，它不在遠(yuǎn)途，不在勝景，就在生活當(dāng)中。
記得那次我和陶陶很早就訂好了揚(yáng)州到洛陽的火車票，可是卻在臨行前兩天的深夜被通知我們的那個班次因雨停運(yùn)！于是我們倆通宵未合眼，一直在商議怎么才能按時趕到？最終決定等早晨七點(diǎn)開始網(wǎng)上搶購鎮(zhèn)江到洛陽的火車票（因?yàn)榫W(wǎng)上顯示只剩三張票），好不容易陶陶搶到了一張硬臥，而我只搶到一張無座的火車票！
鎮(zhèn)江火車站完全就是個天然大蒸籠，不知道是何原因，偌大的候車室居然沒有一個空調(diào)！候車的乘客無不汗?jié)褚律溃词共煌５啬弥茸訐u啊扇啊，卻依然扇不走那滾滾的熱浪，無論你怎么抹啊擦啊，滿臉的汗珠卻是越擦越多。更不幸的是候車的我居然中暑了！上車還是無座！看著那滿地都躺著人的車廂，我們倆害怕、絕望了。可是，當(dāng)我們說起自己是去做公益導(dǎo)師時，好多人肅然起敬，主動讓座！列車行到徐州時，一個好心的列車服務(wù)員居然把自己的休息床讓給了我……那一刻，我們真的為自己的這個特殊身份驕傲：我是個公益導(dǎo)師！
再寫2016年這個甜美的春天吧！3月24日我有幸參與了伙伴計劃春季實(shí)地走訪培訓(xùn)，再次來到了河南洛陽！因?yàn)槲液蛥怯鹄蠋熞咴L的兩所學(xué)校一個是洛陽的吉利區(qū)一小，一個是欒川的潭頭交通希望小學(xué)，相隔三個小時的車程！所以我們倆上午在吉利上課、聽課、評課、實(shí)地采訪，忙得連上廁所的時間都沒有，可是我們卻被吉利一小的老師們推廣閱讀的熱情與信心感動著、快樂著，她們中有年過半百的老教師，有剛剛走上工作崗位的新人，可是無論是誰，只要一談到閱讀推廣，個個都精氣神十足。十一點(diǎn)多來不及吃午飯的我們又匆匆坐上早就來接我們的潭頭小學(xué)陳向峰校長的車奔赴潭頭，兩點(diǎn)半我又在潭頭小學(xué)的匯報廳上起了展示課，接著又是聽課、評課、采訪。記得那天恰逢周末，時鐘已指向六點(diǎn)，可是潭頭小學(xué)的校長和老師們沒有一個提前離開的，他們當(dāng)中可是有許多外地老師，一周才能回家一次的啊！當(dāng)我含著眼淚說：“你們這些老師真是好樣的！”時，向峰校長笑著告訴我：“我校的老師都是打不死的小強(qiáng)啊！”河南的老師們，就這樣用他們的質(zhì)樸、善良以及對閱讀推廣的深深熱愛震撼著我，燒灼著我！
當(dāng)晚回到賓館，我久久無法入眠，趕緊坐在電腦前把我之前準(zhǔn)備好的第二天講座稿細(xì)細(xì)修改……第二天發(fā)著高燒的我依舊激情四射地做完了我的講座，同行的幾個伙伴看到臺上又唱又跳的我到了臺下時的疲憊虛弱，都愛憐地稱我為“打不死的妖精！”，是啊，教師是天生屬于講臺的，她絕對不會讓講臺失色！可是比起欒川五小邵校在我講座時為我買來了感冒退燒藥的那份細(xì)心體貼，我這點(diǎn)小病算得了什么？比起那幾個為了聽講座，起早帶著娃娃騎了兩個多小時摩托車的老師，我又算得了什么？比起那些媽媽在里面聽講座，自己卻被擱在走廊上由一個人照管的娃娃，我又算得了什么？.....所以，回到家我就寫下了題為《一口袋感動》的實(shí)地走訪感言！
除了實(shí)地見面，我好像更應(yīng)該寫涼薄的秋、安暖的冬的那些平凡而溫暖的日子吧，距離，限制得了我們的身體，卻限制不了我們的靈魂。微信、QQ、海外論壇成為我們最愛的“紅繩”，一頭牽著河南的老師，一頭牽著我們：討論通講記錄，指點(diǎn)教案，說說生活煩惱，談?wù)劰ぷ麟y題，聊聊得意課例……
一年了，公益導(dǎo)師這個身份讓我沉淀下曾經(jīng)浮躁的心：工作，讀書，寫作，和結(jié)對的老師溝通、交流，也沒有覺得時間有多不夠；一年了，這個身份讓我重新思考定位我的人生軌跡：我要把今后的每一個工作日都用我笨拙的筆頭記下，記下我的教育故事，記下我對教育的思考，記下我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一年級的195個工作日，我記下了27萬多字的教育日志，其中拼音教學(xué)這一板塊的思考整理成《神奇的拼音王國——孫老師教你學(xué)拼音》已經(jīng)出版發(fā)行！一年中，我用我沙啞的嗓音做過兩次網(wǎng)絡(luò)教研講座，做過三場實(shí)地講座，目的只有一個：把熱愛母語的種子播撒！
一字一心的伸展，一紙一墨的暈散，那千山萬水隔不斷的牽掛，就好比是天上的云朵，是時光鎖憶后的一頁頁清寧，在年華的掌紋中依次鋪開，因?yàn)榧恿藲g愉，因?yàn)榧恿岁P(guān)切，因?yàn)榧恿死斫猓驗(yàn)榧恿朔瞰I(xiàn)，才會有了愛的顏色及味道。這，就是一個公益導(dǎo)師內(nèi)心最美的告白。
