為更好地推廣兒童閱讀，推進母語教育改革，傳播兒童本位的母語教育理念，擴大親近母語課題實驗的影響力，讓更多的學校、家庭及教師、孩子們受益，親近母語總課題特向全國征集子課題實驗單位，為了確保課題研究的規范、有序、高效、優質，特制定子課題管理辦法。

一、課題管理的組織

       課題實驗學校立項后，學校成立校內課題組，校內課題組接受親近母語（親近母語總課題組，以下簡稱“總課題組”）指導、管理。

二、課題實驗的過程管理

1．課題實驗學校立項后，總課題組頒發立項通知書。

2．立項后，總課題組督促課題負責人及時進行開題論證，落實研究工作。

3．實驗學校組織好開題活動，對課題設計的方案作進一步論證和細化。主要做好三件事：

① 明確研究的方向與目標，使參與課題研究的所有人員做到心中有數；

② 明確分工，使每個參與者弄清楚各階段的任務及自己在課題中的職責，特別要確定收集、整理資料和博客上傳資料的人員；

③ 明確每個階段主要的研究任務，尤其是落實第一階段的具體任務和要求。

4．定期開展活動（召開例會）。原則上每個月不少于一次，由子課題負責人召集，全體成員參加，內容包括理論學習、聘請專家指導講學、專題研討與交流、研討課和示范課的展示、文獻的檢索與整理等。

5．及時收集與整理資料。在實驗研究的過程中，數據、資料的收集與整理是一項很重要的工作，是課題研究成果的重要依據，是撰寫《研究報告》及論文等的重要參考資料，每所子課題實驗單位都必須明確專（兼）職資料員，確保及時、完整。

6．課題實驗學校向總課題組申請新浪博客，按照要求完成內容更新與維護；總課題組將根據網絡的研究資料，結合實地考察對課題研究的情況進行管理和鑒定。細節管理如下：

①主要目的：關注實驗動態，開展實驗交流，展示實驗成果，擴大實驗學校影響； 

②開辟位置：新浪博客總課題組已申請總的賬號，請主動鏈接；

③上傳內容：學習文件、資料，階段計劃、方案，實驗動態、信息，教學設計、實錄，實驗隨筆、小結，師生成果、成效，階段鑒定、報告等（文字、圖片、視頻均可）。

④具體要求：明確專人（可由資料員兼任），適時上傳（一般每周一次），定期整理（每月歸類整理留存），階段小結。

⑤評估考核：總課題組將根據博客運作及提供研究資料的情況，結合其他方式對對子課題實驗單位進行管理和鑒定，評選“優秀子課題實驗單位研究專題博客”。

7．關注總課題組通知，積極組織參加總課題組的相關活動，包括線上線下的教師培訓活動，學生閱讀活動。

8．做好中期評估工作。課題研究進展到中期時，要按照原定計劃，對各階段的任務和各人的分工，逐項進行檢查，撰寫中期研究報告，聽取意見建議，及時調整和完善原課題設計。

9．研究工作完成后，由子課題實驗單位向總課題組提出結題申請，并參照“子課題成果鑒定與結題辦法”的具體要求做好結題工作。

10．順利通過結題鑒定的子課題實驗單位，總課題組將頒發結題證書。

三、課題管理的制度

1．專人聯系制度。對立項的子課題實驗單位，總課題組將明確相對固定的聯系人，進行跟蹤管理?？梢圆扇‰娫捊徽劇⒕W站聯絡、會議研討、面對面交流等多種形式，原則上每個季度不少于一次，以促進課題規范深入的研究。

2．年度檢查制度。所有子課題實驗單位每學期結束都要向總課題組報送實驗情況小結和相關成果，總課題組將在自查的基礎上組織互查、抽查，并給予指導。 

3．互動交流制度?？傉n題組將不定時建立交流平臺，所有子課題實驗單位原則上都要參加交流互動。

4．檔案管理制度?？傉n題組對每一個立項子課題實驗單位都將建立專門的電子檔案，系統收集、歸并、整理課題研究資料，必要時將及時溝通、反饋。

5．績效獎懲制度?？傉n題組將不定期組織優秀研究成果的評選，對子課題實驗研究有顯著成績的單位和個人頒發榮譽證書，給予表彰、獎勵；對研究能力強，實驗效果好的課題負責人，將推薦到重要平臺展示和宣傳；對研究毫無進展、水平明顯偏低、無故終止研究的，總課題組將有權改變課題負責人或直接撤消立項。

6．信息公告制度。為提高子課題管理的有效性和時效性，總課題組將在親近母語網站設立的專門欄目，及時通報和告示總課題組的通知和各實驗單位申報、評審、立項、研究、管理、鑒定、活動等有關信息。

四、其他

日常活動、常規管理及事務通聯，QQ：1686316561

電子郵箱：qjmyzwj@126.com 電話：025-68710080  13952597256（張文娟）