被全世界公認(rèn)為智慧者的猶太人有這樣一個習(xí)俗：在孩子小的時候，母親會把《圣經(jīng)》翻開，在上面滴上蜂蜜，讓孩子去舔。她的目的是什么呢？這無非是想讓孩子從小就牢記：書是甜的，閱讀是一種美好的享受。如何在校園內(nèi)開展閱讀？大家交流經(jīng)驗，分享心得，共同促進(jìn)書香校園的建設(shè)，為教師、孩子們營造一個溫馨的閱讀環(huán)境。

【活動安排】

       懷德苑小學(xué)兒童閱讀課題交流 

       24日晚上7點，在懷小多媒體教室舉行的第四講“懷德講壇”，則將本屆論壇活動推向高潮，承辦方懷德苑小學(xué)邀請部分與會嘉賓在懷小共同參與講壇活動。參觀完懷小的校園文化建設(shè)后，大家齊聚多媒體教室參與講壇，主持人項陽副校長首先向來賓介紹懷小發(fā)展情況、“懷德講壇”開講情況，接下來的活動分為“背起兒童閱讀的行囊、營造兒童閱讀的生態(tài)、建設(shè)兒童閱讀的課程、思量兒童閱讀的價值”四個板塊，介紹懷小書香校園的建設(shè)情況。論壇進(jìn)程中還運(yùn)用現(xiàn)代設(shè)備——投票器，極大地增強(qiáng)了互動效果。

       懷小六位不同學(xué)科老師的發(fā)言讓與會嘉賓看到懷小是真正的“書香溢校園”。語文報編輯謝佩君介紹個人及學(xué)生的發(fā)展，讓大家親切體會到一個老師為學(xué)生一生奠基的良苦用心；“校園十大閱讀人物之最”周曉丹老師介紹班級的小型生態(tài)圈讓大家為她的執(zhí)著所感動；周玲老師的語文改革教學(xué)讓全場響起陣陣鼓勵的掌聲；一個三代同堂的親子現(xiàn)場誦讀則讓大家感動得潸然淚下；徐秋燕校長助理對數(shù)學(xué)的文化閱讀成為全場最關(guān)注的亮點；英語教師施天麗的發(fā)言讓全場對她豐厚的文學(xué)學(xué)識嘖嘖贊嘆；科學(xué)老師符小菊詼諧的發(fā)言被不斷報以熱烈的掌聲，而她對“親近母語”課題組的大膽問難，更專家們佩服并欣然接受。項校長幽默、率真、睿智的講話又不斷讓與會嘉賓激情澎湃，彭志祥校長最后的一番肺腑之言——“兒童閱讀不能當(dāng)作特色來做，這是我們每個教師的份內(nèi)事，讓兒童在閱讀中長大，才是教育者最大的道德”，這一觀點帶給與會者很強(qiáng)烈的沖擊，大家不僅到領(lǐng)略領(lǐng)銜者的風(fēng)范，更欽佩他對教育的深刻理解力。散會之后，嘉賓們對懷小的孩子贊不絕口，被懷小的教師團(tuán)隊、懷小家長對教育所做的努力所深深感染著，大家久久不愿離開。中國教育報記者郜云雁還對對彭校長做了一個多小時的專題采訪。那個夜晚，“懷德講壇”成為與會成員心中最亮的明燈，懷小成為他們眼中最美的書香校園。