作者：點燈人教育 發表時間：2015-09-21 10:55:30
一、研究課《毛毛》 執教：蔣軍晶
二、研究課《一只豬開博客》 執教：何綺華
三、說課評課對話
四、主題演講——王林：班級讀書會中的對話和討論
蔣軍晶，全國第六屆青年教師閱讀教學評比一等獎，獲浙江省教壇新秀、教改之星、教學能手等稱號。中華版小學語文教材編委，兒童閱讀推廣人。
授課內容：《毛毛》
“毛毛”是一個不知年齡，來自何方的小女孩，她擁有常人所沒有的“靈敏聽力”，她只用傾聽的方式就能解決朋友們的問題和紛爭。由于人們受城市里無所不在的灰先生蒙蔽，醉心追求所謂合理化、機械化的生活，置親情與良心不顧，于是毛毛冒著生命的危險，見到了時光老人侯拉師傅，在時間王國里她發現了世界和人類的大秘密，即“時間就是生命”。生命的誕生即生命的花朵盛開，當生命結束時，又會有同樣的生命之花再度綻放。知道這個秘密的她，回到了現實世界勇斗那些灰先生，并最終取得了勝利。勢單力薄的小女孩竟能戰勝強大的現代惡魔——灰先生？這是不可思議的。不過這個故事卻常在我們每個現代人的內心世界不斷地上演著，精神的力量遠遠超出物質的誘惑，這就是“毛毛”勝利的法寶。
《毛毛》是現代人詮釋時間的最佳底本，是一本對現代物質社會進行尖銳批判的奇書，書中表達了人類的無限摯愛，對人性回歸的強烈愿望，是一本能同時感動大人和孩子的幻想文學的經典之作。
海峽兩岸兒童文學研究會理事,臺灣資深兒童閱讀推廣人。現任：臺灣兒童文學學會理事、海峽兩岸兒童文學學會理事、新加坡正生兒童潛能發展機構教材研發顧問。
授課內容：《一只豬開博客》
方素珍，臺灣兒童文學作家，現任海峽兩岸兒童文學研究會常務理事，也是大陸人民教育網小語論壇上大家熟知的“花婆婆”。臺灣輔仁大學教育心理系畢業，作品以詩和童話為主，現致力于幼兒文學和幼小銜接文學作品的創作。曾獲洪健全兒童文學獎、楊喚兒童詩獎、國語日報兒童文學牧笛獎等。作品有《娃娃的眼睛》《祝你生日快樂》《媽媽心·媽媽樹》《我有友情要出租》等，并有《花婆婆》《亨利散步到菲其堡》等近百本譯作。
《一只豬開博客》由貴州人民出版社和南方日報出版社聯合出版。故事講的是一只叫皮皮的粉色豬開博客的故事。博客的版主是一只長得嬌滴滴的粉色豬，她的名字叫“皮皮”，就是有點頑皮的意思，可她的小主人朱弟發音不標準，總是把“皮皮”叫成了“屁屁”，所以，她就有了這個不雅的外號啦！不過，她可不會隨便放屁，她是一只很愛干凈的健康豬！她沒有口蹄疫，而且曾經是朱家最重要的寵物呢！
在這個博客中，版主皮皮提供了幾個小故事。
主要人物有朱爸、朱媽、朱弟和大姑媽。
主要寵物有皮皮和咪咪貓。
你一定很好奇，一只豬開博客干什么呢？
哎！說來話長，請你先看看豬皮皮的故事再說。
著名兒童閱讀推廣人，人民教育出版社編輯，我國培養的第一批兒童文學博士。編著有《幼兒文學概論》《幼兒文學》《兒童文學名著導讀》，翻譯《你看見過仙女嗎》。2006年度中國推動讀書十大人物之一。
時間：4月12日上午
地點：揚州大學農學院禮堂
班級：維揚實小六(3)班
執教：蔣軍晶
內容：整本書的閱讀《毛毛》（幻想小說）
主持人：王林（著名兒童文學推廣人、人民教育出版社編輯）
師：蔣老師今天有點焦慮，不知道短短四十分鐘可以討論些什么，可以討論的東西很多。這個黑板太小了，待會兒討論的話題要在黑板上呈現出來。希望討論你們感興趣的話題。我發現你們的書不太一樣，有三種版本。老師這里也有其他版本的封面（大屏幕出示）。讀了這個故事，你發現這個故事有點與眾不同，有特別的地方。我們就聊聊特別的地方。你們先在小組里面聊一聊，說一說，有發現的同學多說說，把你的想法告訴大家。暫時沒有發現的同學就聽一聽別人的想法。
（小組討論）
師：你的發現可能就是我們今天要討論的話題。大膽地說一說。
生：這本書是關于時間的寓言。其他的書都沒有提到“時間”這個話題。
師：前面的話我認同。后面的不一定，其他的書也有關于時間的話題，還有格言。
生：其他書都講節約時間，這本書不是這個話題。
板書：主題。
師：我要調整一下我的幻燈片。大家看一下，里面有收錄了一些關于時間的格言。
出示，齊讀：
時間就像海綿里的水，只要愿擠,總還是有的。
時間就是金錢，時間就是效率。
未來屬于節省時間的人。
……
師：還有沒有其他不一樣的地方？
生：這本書的主人公是一個小女孩，其他書拯救人類的都是偉大的人，而這本書是一個衣衫不整的小女孩。
板書：人物。
師：這個小女孩衣衫襤褸，衣衫不整。
生：這本書里的……擁有常人沒有的靈敏聽力，能聽到……
生：其他書對主人公的刻畫很詳細，這本書模糊，連主人公的年齡都不知道。
師：假如恩德來到，你會問什么關于人物的話題？
生：你的書里人物為什么十分神秘？
生：為什么選小女孩做主人公？
師：我也想問，為什么不寫她的樣子呢？為什么不讓她轉過來面對我們呢？
生：這本書的目錄以對仗的形式出現的。
（出示目錄）
師：看第一章和第三章，你覺得有什么特別的地方？
生：（標題）都很長。
生：我發現這個目錄里面每個章節的題目都很對仗。
師：再看看這個目錄，你會發現很有意思，能不能說得更明白一點。
生：大城市和小姑娘。
師：很大的反差，而且這個小姑娘最后拯救了這個大城市。其他章節……恩德寫了一個對比的故事。小章節里有對比和反差，整個故事也是一個非常的對比，你發現了嗎？
生：第一章和第二章的對比。毛毛和灰先生
師：兩種生活狀態，后來的生活狀態全都改變了。
板書：目錄 對比
生：帶毛毛到……毛毛走得越慢，他們就行得越快。
師：現實生活中沒有的人和事，還有沒有？
生：還有能夠掌管時間的師傅……
生：時間花。
師：現實里的時間是看不見，摸不著的，而這里的時間是看得見，摸得著，嗅得到，這就是時間花。你們的發現很厲害。
師：可討論的話題很多很多，你們課后可以選感興趣的話題聊一聊。目錄和對比，前面的生活跟后面得生活完全不一樣。在紙上畫一個簡單的表格，幾個人組成一組，去翻書，去填寫這張表格。分組討論人物：理發師、酒店老板、建筑師、演說家前后的生活。找一找，填寫，一個人執筆填寫，其他人幫他補充。
（填表）
師：本來應該給你們更多的時間的，……迅速憑著自己的記憶到相關的章節，有的小組用關鍵字的方式記錄，有的沒寫完。下面的老師很多沒有看到這本書，聽了你們的回答，他們可以慢慢了解。研究理發師的站起來。他以前的生活是怎樣的？
生：很開心，和顧客廣泛地討論。
師：有沒有了？
生：對自己的工作非常滿意。
師：抽時間陪老母親。
生：每天看小姐……
師：小姐患殘疾，但很愛她。后來的生活又是怎樣的呢？
生：不再熱愛自己的工作了，覺得時間過得越來越快。
生：越來越神經質，感到生活枯燥、乏味、無聊、單調。
生：滿面愁容，不聊天，只用二十分鐘理發，把鸚鵡買了，把母親送到養老院，對小姐的拜訪改為兩周一次。
師：……細節……
生：看望母親半個小時。
師：這就是理發師生活的變化。研究酒店老板的請站起來，他以前的生活怎樣？
生：熱情，可憐老弱病殘，讓他們在自己的酒店寫作。
生：擁有充足的時間，經常找毛毛聊天，跟朋友聊有趣的話題。
師：后面得生活狀態呢？
生：受了灰先生的控制，不經常去看望毛毛，跟毛毛見面，簡短地聊聊。
師：閑聊的時間沒有了，想把生意越做越大。
生：說話的速度越來越快。無情無義。
生：生活緊迫。不盡人意。
師：……都被他趕出了酒店。建筑師的，對比更大。
生：建筑房屋總是一絲不茍，認認真真，保質保量的工程。
師：慢慢造……
生：精益求精地工作。
生：賺的錢很多。
師：都想聽一聽后來？
生：煩躁，沒有時間陪家人，生命仿佛就是為了工作，都是豆腐渣工程，咳嗽就往下掉。
生：不再去毛毛那里了，生活千篇一律的。建筑的房子像裝人的倉庫。
師：我們都在倉庫里。
生：回家晚，混……
師：演說家前后的生活有什么變化？
生：愛幻想，口才好生活無憂無慮……
師：重點說說后面的。
生：出名了，失去了自己的時間，整天講乏味、千篇一律的故事。精神上很貧困。
師：富得只剩下錢了。
生：有夢想，后來成名了，生活沒有了意義。
師：目標掙錢。
生：對世界變得厭倦了。富有了反而會使人感到厭倦。
師：一一發言，從人物的變化中感覺到整個世界發生了變化，是明顯的對比。都是因為一種人的出現。呼吸人類的時間維持自己的生命。人類把時間存在他的時間銀行。不停地學習和工作，老了把時間加倍地返回人類。幾乎所有的人都把時間存進了時間銀行。就有了這種變化。對比和變化的故事，都是時間引起的。自由地說說，看了這個故事，你對時間啊有什么看法，實話實說。
生：時間是一把雙刃劍，……深淵。
生：活得精彩輕松，才不會辜負時間
生：盲目地節省時間只能讓自己的生活變得灰暗，生活要有黃有紅。……
生：我們也要節省時間，但不能盲目，正確地利用時間。
師：關鍵怎么節省？
生：有學習的時間也有休息的時間。
師：你們說的都很理性有辯證思想。但卻事不關己，高高掛起。換一個方法。跟生活關聯起來，你覺得會不一樣。課前，我給爸爸媽媽寫了信，發了調查單。
親愛的爸爸媽媽，我覺得你很忙，很累，是不是被灰先生偷走了。
你愿意找回自己的時間嗎？
你們爸爸媽媽會怎么回答這些問題？每個人想一想。
生：灰先生找過你的爸爸嗎？
師：找過我，拼命地工作，不和家人逛街。你覺得爸爸能改變嗎？
生：能。
師：聽聽你爸爸是怎么說的：但是現實生活很難改變。房款、老人、開銷。……
師：采訪另一個同學。你媽媽被灰先生找過？
生：找過。她星期一，五，比較，天天忙上課。
師：你媽媽也是老師。聽聽你媽媽怎么說的：現在的我相對而言不是很忙很累，灰先生曾經找過我。沒有時間從容地看夕陽、沒有和朋友、家人。女兒生病了…………唱歌看電影時奢望。你覺得你媽媽愿意改變嗎？
生：愿意改變。
師讀：確實找回了。機會來臨時，我就辭職了。家教老師。改變了喘不過起來的狀態。……你媽媽現在是？
生：家教老師。
師：再一位同學。爸爸寫的。
生3：他經常在家里看電影，喝酒。忙碌嗎？周一到周五忙碌。星期天下午才有時間。
師：你覺得他會改變嗎？
生：會。
師讀：……大部分時間用在工作上。……沒有時間陪父母陪孩子，對人和事不關心。人在江湖，身不由己。……
師：他們也在思考，而且你們會發現，你們剛才講的理性，爸爸媽媽的回答幾乎是一樣的，一樣在哪里？你能改變現在的生活狀態嗎？
生：非常愿意改變，但是身不由己。
生：工作都很忙碌。
生：他們都愿意改變，自己不要盲目地去節省時間，但腳步快速，他們無能無力。
師：肺腑之言，你能怎么對待時間？
生：今后把金錢和名利看得淡一些。把握時間。
生：不能一味地學習，學習和生活相結合。
師：人的狀態無法改變，怎么對待時間？
生：我們是二十一世紀的主人……
師：大道理……
生：自己先開始，呼吁周圍的勞逸結合。
師：美國協會。放慢腳步協會。到街上。看誰腳步匆忙就……
生：我媽媽在寫問卷的時候，讓我看了我和她的想法，無論都忙，都陪伴人家。
師：哲學家說了一句話，現在的人的生活充滿勞績，要詩意地棲居在大地上。……獨特的幻想故事，里面有現實生活中不存在的人和事。有時間花，有灰先生，有管理和分配人類時間的……百無聊賴癥……現實生活中不可能有。慢慢想，現實生活中有灰先生嗎？
生：有。
師：灰先生是什么？你看到了嗎？
生：我們自己。我們經常浪費自己的時間。
師：灰先生真的在我們的心里。
生：一種誘惑，一種金錢和名利的誘惑。讓你不能自已。
師：所有的人物都能在現實中找到原型。這就是這本書的經典之處。
簡短的討論。……
