給幼兒的中國文化通識課
認(rèn)知：從生活經(jīng)驗出發(fā)，了解并明辨自然、生活、社會名物。
字課：在認(rèn)知基礎(chǔ)上認(rèn)識漢字，畫漢字，玩漢字，寫漢字。
閱讀和博物
童謠誦讀：學(xué)習(xí)并誦讀經(jīng)典童謠、傳統(tǒng)歌謠、古詩對韻。
故事閱讀：閱讀中國老故事、原創(chuàng)繪本，并在讀中和讀后就故事開展交流討論。
中國文化通識教育：將文化常識融在“字課”、“閱讀和博物”版塊，探萬物之源頭，帶領(lǐng)幼兒綜合感知、體驗中國文化。
傳統(tǒng)民間游戲、自然活動。
藝術(shù)導(dǎo)入：了解色彩、光影、構(gòu)圖等藝術(shù)創(chuàng)作原理，認(rèn)識并學(xué)習(xí)中外藝術(shù)形式。
藝術(shù)創(chuàng)作：進(jìn)行繪畫、手作或主題藝術(shù)創(chuàng)作。
親子共讀、家校溝通[課后環(huán)節(jié)]
根據(jù)為各年段幼兒制定的經(jīng)典繪本書目，每周一本進(jìn)行親子共讀的指導(dǎo)和交流，促進(jìn)家庭親子共讀的氛圍，給兒童閱讀和文學(xué)、百科的啟蒙，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。實現(xiàn)家庭的參與式學(xué)習(xí)，為家庭實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)的幼兒教育提供指導(dǎo)和借鑒。
招生對象：小班—大班學(xué)生
課時安排：2.5小時*15次課
報名方式：掃描二維碼報名
