提升孩子的閱讀與語言能力
誦讀的內容既有中國童謠、古詩詞曲，又有中外童詩、現代詩歌。每日不間斷的誦讀，不僅幫助孩子積累語言、強化閱讀、培養詩性，還鍛煉孩子的定力。
以“人與自然”“人與自我”“人與社會”三大主題構建課程主線，每個大主題分為若干小主題，孕育和催生專題性探究和研究性學習。群文、繪本、整本書共同構成了大量、豐富、多元的閱讀資源。
建構基于閱讀、聯系生活、指向核心素養培育的專題表達序列，通過讀寫結合、思維導圖、專題寫作、研究報告、創意表達等方式顯性呈現兒童閱讀成果。
招生對象：1—6年級學生
課時安排：2小時*16次課
報名方式：掃描二維碼報名
