著名兒童文學(xué)作家、浙江師范大學(xué)兒童文化研究院研究員、中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員。著有《圖畫書：閱讀與經(jīng)典》、《與幽靈擦肩而過(guò)》、《半夜別開(kāi)窗》、《西方現(xiàn)代幻想文學(xué)論》《彭懿童話文集》、《怪物也瘋狂》、《我是夏蛋蛋》和夏殼殼系列等。
網(wǎng)名看云，安徽省合肥市第62中學(xué)小學(xué)部語(yǔ)文老師，自稱“布衣”“草根”，卻有著普通教師難以企及的專業(yè)素養(yǎng)和人文視野。認(rèn)為缺乏真誠(chéng)、理性和趣味的日子不值得一過(guò)。酷愛(ài)讀書寫作，在多年的教學(xué)實(shí)踐中堅(jiān)持帶領(lǐng)進(jìn)行高品位的閱讀，在報(bào)刊和網(wǎng)站發(fā)表了大量作品。應(yīng)邀到全國(guó)各地給老師和家長(zhǎng)宣講教師閱讀、班級(jí)閱讀和親子共讀，出版了《心平氣和的一年級(jí)》、《給我一個(gè)班就心滿意足了》、《我們班的閱讀日志》等著作。
心平公益基金會(huì)秘書長(zhǎng)，著名兒童閱讀公益推廣人。
親近母語(yǔ)創(chuàng)始人，著名兒童閱讀推廣人，2005年度中國(guó)推動(dòng)讀書十大人物。著有《徐冬梅談兒童閱讀與母語(yǔ)教育》，與人合著《兒童閱讀六人談》、《小學(xué)語(yǔ)文教材七人談》。在《南京師范大學(xué)學(xué)報(bào)》、《人民教育》、《中國(guó)教育報(bào)》等教育報(bào)刊發(fā)表文章一百多篇。主編《親近母語(yǔ)?日有所誦》等。策劃并主辦的中國(guó)兒童閱讀論壇、兒童母語(yǔ)教育論壇、兒童閱讀種子教師研習(xí)營(yíng)等活動(dòng)在全國(guó)形成了很大的影響。
江蘇省特級(jí)教師，著名兒童閱讀推廣人，親近母語(yǔ)課題組核心成員。著有《兒童閱讀的心靈地圖》（北京師范大學(xué)出版社）。
江蘇省特級(jí)教師、蘇州市優(yōu)秀教育工作者、蘇州市教壇新秀“雙十佳”。
深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部資深語(yǔ)文教師，知名兒童閱讀推廣人。作為全國(guó)最大的親子閱讀公益組織“三葉草故事家族”創(chuàng)始人，他致力于推動(dòng)優(yōu)質(zhì)的兒童閱讀，影響了全國(guó)數(shù)萬(wàn)個(gè)家庭。著有《彩色的閱讀教室》。
親近母語(yǔ)課題組核心成員，江蘇省特級(jí)教師，人民教育家培養(yǎng)對(duì)象、揚(yáng)州市邗江區(qū)教育局教研室副主任、著名兒童閱讀推廣人。大陸班級(jí)讀書會(huì)最早的實(shí)踐者之一，著有大陸第一本班級(jí)讀書會(huì)專著《班級(jí)讀書會(huì)ABC》。
全國(guó)優(yōu)秀教師，長(zhǎng)沙市首席名師，長(zhǎng)沙市人民政府督學(xué)。全國(guó)第六屆青年教師閱讀教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)一等獎(jiǎng)獲得者。朱愛(ài)朝小學(xué)語(yǔ)文工作室是長(zhǎng)沙市首批中小學(xué)名師工作室中，小學(xué)唯一的一個(gè)。工作室成立四年來(lái)致力于兒童閱讀的推進(jìn)，足跡遍及長(zhǎng)沙市十個(gè)區(qū)縣。
南京市芳草園小學(xué)教師，知名兒童閱讀推廣人。親近母語(yǔ)課題組核心成員，講述項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。自稱認(rèn)識(shí)了“親近母語(yǔ)”，也認(rèn)識(shí)了兒童文學(xué)。天真地相信童話。愛(ài)給小小孩講故事，也愛(ài)給大小孩講故事，沒(méi)有技巧，有的是很多、很多的熱情。曾獲江蘇省優(yōu)秀青年教師稱號(hào)，在國(guó)內(nèi)多家兒童雜志上開(kāi)設(shè)專欄為孩子們講童書。專著《我的故事講給你聽(tīng)—從閱讀到講述》由北京師范大學(xué)出版社出版。
揚(yáng)州市汶河小學(xué)副校長(zhǎng)，著名兒童閱讀推廣人，主持正誼書院課程研發(fā)和教學(xué)工作。親近母語(yǔ)課題組核心成員，負(fù)責(zé)經(jīng)典誦讀和圖畫書閱讀研究項(xiàng)目。曾獲江蘇省首屆小學(xué)語(yǔ)文青年教師閱讀教學(xué)大賽優(yōu)勝獎(jiǎng)、首屆“鳳凰語(yǔ)文”論文大賽一等獎(jiǎng)。出版專著《由圖畫書愛(ài)上閱讀》。
親近母語(yǔ)課題組核心成員，《親近母語(yǔ)·日有所誦》主編之一，出版專著《大聲讀給孩子聽(tīng)》。參編教材30多冊(cè)。
親近母語(yǔ)課題組核心成員，揚(yáng)州市特級(jí)教師，出版專著《兒童也能寫作——讀寫互動(dòng)的探索與實(shí)踐》。
親近母語(yǔ)課題組核心成員。江蘇省作家協(xié)會(huì)成員。兒童文學(xué)作家。曾獲首屆親近母語(yǔ)全國(guó)小學(xué)教師兒童文學(xué)征文大賽一等獎(jiǎng)、中國(guó)童詩(shī)首獎(jiǎng)、首屆“學(xué)友園杯”全國(guó)中小學(xué)幼兒教師兒童文學(xué)創(chuàng)作大賽優(yōu)秀作品獎(jiǎng)、全國(guó)首屆“紅帆杯”兒歌童詩(shī)大獎(jiǎng)賽二等獎(jiǎng)。作品入選《中外兒童詩(shī)精選》《新語(yǔ)文讀本》《最美童詩(shī)童畫》《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》《2011年優(yōu)秀兒童文學(xué)讀本》《》2013年度兒童文學(xué)》等多種選本。并著有個(gè)人兒童詩(shī)集《秋天在田野間散步》、《跟著蒲公英旅行》編著《中國(guó)小學(xué)生詩(shī)作選讀》主編《日有所誦——幼兒版》，并出版專著《兒童天生就是詩(shī)人》。
合肥市第六十二中學(xué)小學(xué)部語(yǔ)文教師，和看云老師一起致力于兒童閱讀的推廣和踐行。
親近母語(yǔ)課題組成員，著名兒童閱讀推廣人，海安縣曲塘小學(xué)語(yǔ)文老師。
洛陽(yáng)市吉利區(qū)開(kāi)元小學(xué)語(yǔ)文教師，海外教育基金會(huì)圖書項(xiàng)目指導(dǎo)老師。多年來(lái)堅(jiān)持兒童閱讀課程化的實(shí)踐，為孩子們打造“安靜潤(rùn)澤”的書香氛圍。
南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校仙林分校教師，南京市小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人，首屆全國(guó)蘇教版閱讀教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)，在《小學(xué)語(yǔ)文教與學(xué)》《小學(xué)教學(xué)研究》等雜志發(fā)表多篇論文。
忠實(shí)于人民的小學(xué)教師，兒童閱讀推廣人，兒童國(guó)學(xué)課程積極構(gòu)建者。曾獲全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文第四屆課堂教學(xué)評(píng)比一等獎(jiǎng)、安徽省課堂教學(xué)評(píng)比一等獎(jiǎng)。平素敬微薄命，喜微思考，行微公益。
全國(guó)首屆蘇教版教材閱讀教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)獲得者，泰州市特級(jí)教師后備人才，全國(guó)模范教師。熱心于鄉(xiāng)村兒童閱讀推廣，2014年獲“閱讀改變中國(guó)”年度點(diǎn)燈人獎(jiǎng)。著有《趙冬俊評(píng)作文》。
江蘇省特級(jí)教師，在語(yǔ)文的園子里，默默耕耘；和孩子們一起，收獲語(yǔ)文賦予我們的甜蜜和芬芳。工作以來(lái)，筆耕不輟，撰寫四百多篇博文，記錄教育生活中的點(diǎn)滴，抒寫生命中的溫暖與感動(dòng)。在《人民教育》等雜志發(fā)表數(shù)十篇，出版專輯《行走的風(fēng)景》。
銅陵市田家炳小學(xué)語(yǔ)文教師，市骨干教師。曾獲中國(guó)教育報(bào)“十大讀書推廣人物提名獎(jiǎng)”。參與《全閱讀》、《兒童的文學(xué)課堂》等編寫，并發(fā)表教育教學(xué)設(shè)計(jì)多篇。受邀赴多校上課，講座，帶動(dòng)了一個(gè)地區(qū)的兒童閱讀推廣。
合肥市望湖小學(xué)老師，校整本書閱讀課題組核心成員，誦讀課題組成員；在望湖小學(xué)三年以來(lái)，積極參與親近母語(yǔ)課程培訓(xùn)，著力打造本班的閱讀環(huán)境，尋找有意義的教育，享受真語(yǔ)文教學(xué)的幸福。
親近母語(yǔ)中級(jí)種子教師，成都市泡桐樹(shù)小學(xué)閱讀推廣人，也是一名躬耕于三尺講臺(tái)的普通教師，在閱讀的滋養(yǎng)下曾多次獲得各級(jí)各類表彰，主研省級(jí)市級(jí)科研課題。在所教班級(jí)中推廣主題閱讀，并形成了一套主題閱讀的教學(xué)模式。
親近母語(yǔ)實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校種子教師，國(guó)家三級(jí)心理咨詢師，撰寫多篇論文榮獲省、市、區(qū)獎(jiǎng)項(xiàng)；2010年被評(píng)為合肥市語(yǔ)文學(xué)科骨干教師，2011年被評(píng)為合肥市優(yōu)秀班主任。
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如果你在兒童誦讀、主題閱讀、整本書教學(xué)等方面做過(guò)嘗試與創(chuàng)新，歡迎你和大家分享你的課程實(shí)驗(yàn)心得、經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，可以講故事，也可以用視頻展示和講述結(jié)合的形式。講述時(shí)長(zhǎng)10分鐘，文字稿3000字以內(nèi)。
請(qǐng)根據(jù)以下分類，選擇一個(gè)項(xiàng)目提交一篇教學(xué)設(shè)計(jì)。
在以下誦讀篇目中選擇一篇完成一個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)。教學(xué)時(shí)間：10—20分鐘。
我一回頭，身后的草全開(kāi)花了，一大片。好像誰(shuí)說(shuō)了一個(gè)笑話，把一灘草惹笑了。
我正躺在山坡上想事情。是否我想的事情—— 一個(gè)人腦中的奇怪想法讓草覺(jué)得好笑，在微風(fēng)中笑得前仰后合。有的哈哈大笑，有的半掩芳唇，忍俊不禁。靠近我身邊的兩朵，一朵面朝我，張開(kāi)薄薄的粉紅花瓣，似有吟吟笑聲入耳；另一朵則扭頭掩面，仍不能遮住笑顏。我禁不住也笑了起來(lái)。先是微笑，繼而哈哈大笑。
這是我第一次在荒野中，一個(gè)人笑出聲來(lái)。
從以下主題閱讀單元中選擇一個(gè)單元，并完成一個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)（中年級(jí)學(xué)生）。
教學(xué)時(shí)間：40分鐘
注意：都必須是整體單元的文本，而不是單篇。
請(qǐng)閱讀完以下兩本書，并選擇一本完成一個(gè)整本書教學(xué)的設(shè)計(jì)（高年級(jí)學(xué)生），教學(xué)時(shí)間：40分鐘。
《鳥(niǎo)兒街上的島嶼》[以]尤里?奧萊夫/著；路文彬/譯；安徽少年兒童出版社
《無(wú)字書圖書館》[西]霍爾迪·塞拉·法布拉/著；李競(jìng)陽(yáng)/譯；新蕾出版社
請(qǐng)閱讀完以下三本圖畫書，并選擇一本完成一個(gè)圖畫書教學(xué)的設(shè)計(jì)，教學(xué)時(shí)間：40分鐘。
作業(yè)提交截止時(shí)間： 2015年7月5日
提交郵箱：qjmyddr@163.com
聯(lián)系人：李慧老師
咨詢QQ：1124386980
電話：0514-87964016
請(qǐng)參會(huì)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)指定網(wǎng)頁(yè)上關(guān)于兒童誦讀、主題閱讀、整本書課程、圖畫書課程的通識(shí)講座和相關(guān)課程視頻資料，了解各課程的基本理念，掌握基本實(shí)踐方法。網(wǎng)頁(yè)鏈接將發(fā)送至您的報(bào)名郵箱。如沒(méi)有收到頁(yè)面鏈接，請(qǐng)與負(fù)責(zé)報(bào)名咨詢的溫蕾老師聯(lián)系。
如果你使用過(guò)《日有所誦》，或者做過(guò)任何形式的兒童誦讀教學(xué)嘗試與創(chuàng)新，歡迎你和大家分享你的課程實(shí)驗(yàn)心得、經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，可以講故事，也可以用視頻展示和講述結(jié)合的形式。講述時(shí)長(zhǎng)10分鐘，文字稿3000字以內(nèi)。
每個(gè)夏天，成都研習(xí)營(yíng)的誦讀嘉年華之夜，我們或淺吟低唱，或引吭高歌，或溫柔誦讀，那真是我們回憶中最美好的時(shí)光。請(qǐng)每一位學(xué)員，選擇一篇你最喜歡的童謠、童詩(shī)、古詩(shī)或美文，朗誦、吟誦、譜曲吟唱都可以。（建議從《日有所誦》《我愛(ài)吟誦》中選擇篇目）
請(qǐng)根據(jù)以下分類，選擇一個(gè)項(xiàng)目提交一篇教學(xué)設(shè)計(jì)。
從以下主題閱讀單元中選擇一個(gè)單元，并完成一個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)。
教學(xué)時(shí)間：40分鐘
注意：都必須是整體單元的文本，而不是單篇。
請(qǐng)閱讀完以下兩本書，并選擇一本完成一個(gè)整本書教學(xué)的設(shè)計(jì)，教學(xué)時(shí)間：40分鐘。
《馬提和祖父》[意]羅伯托?普密尼/著；[德]奎恩特?布赫茲/圖；張莉莉/譯；新蕾出版社
《毛毛》[德]米切爾?恩德/著；楊武能/譯；二十一世紀(jì)出版社
請(qǐng)閱讀完以下三本圖畫書，并選擇一本完成一個(gè)圖畫書教學(xué)的設(shè)計(jì)，教學(xué)時(shí)間：40分鐘（四五年級(jí)）。
作業(yè)提交截止時(shí)間： 2015年8月12日
提交郵箱：qjmyddr@163.com
聯(lián)系人：李慧老師
咨詢QQ：1124386980
電話：0514-87964016
所有的相遇，都是久別重逢。在看云、待風(fēng)、聽(tīng)雨、賞荷的夏日時(shí)光里，心里惦念的不僅是眼前的風(fēng)景，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方……
世界那么大，總得來(lái)兒童閱讀種子教師研習(xí)營(yíng)看看。說(shuō)走就走吧，相信驚喜會(huì)不期而至，在路上的人總會(huì)相遇。理由嘛，成長(zhǎng)總得需要些新鮮的體驗(yàn)催化，你說(shuō)呢？?
成為名副其實(shí)的兒童閱讀種子教師，不僅依賴于個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng)和努力，更需要教師真正了解適合兒童的優(yōu)秀的教育理念，掌握豐富的兒童閱讀經(jīng)驗(yàn)，以及深諳教學(xué)相長(zhǎng)等邏輯。
為了不辜負(fù)遠(yuǎn)道而來(lái)的期望，為了沉甸甸的教育使命，親近母語(yǔ)總課題組，廣邀國(guó)內(nèi)著名兒童閱讀推廣大咖，同營(yíng)實(shí)操，步步為營(yíng)，為打造中國(guó)最中堅(jiān)的兒童閱讀種子教師梯隊(duì)而努力。
親近母語(yǔ)出品、已連續(xù)成功舉辦過(guò)8期的稀缺級(jí)品牌研習(xí)營(yíng)，7月13日-18日六朝古都金陵勝地南京、8月20-23日天府之國(guó)魅力之城成都，雙營(yíng)聯(lián)動(dòng)，好位等你來(lái)！
①【打車】60元左右；
②【公交】步行830米至雙流機(jī)場(chǎng)路口站乘坐822路車，到黃土村站下，步行1.4公里至成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)明道分校。（約2小時(shí)）
①【打車】40元左右；
②【公交】乘坐地鐵1號(hào)線（廣都方向）在人民北路站下（D口出），步行270米到人民北路站乘坐32路車，到黃土村公交站下，步行610米至成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)明道分校。（約1小時(shí)20分鐘）
①【打車】50元左右；
②【公交】乘坐地鐵1號(hào)線（升仙湖方向）到錦江賓館站下（C1口出），步行90米到錦江賓館站乘坐78路車，到黃土村公交站下，步行610米至成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)明道分校。（約1小時(shí)20分鐘）
①【打車】17元左右；
②【公交】步行870米到金沙公交站乘坐78路或32路車，到黃土村公交站下，步行610米至成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)明道分校。（約40分鐘）
①【打車】36元左右；
②【公交】步行530米到紅星路四段站乘坐62路車，到人民公園站下，換乘78路車，到黃土村公交站下，步行610米至成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)明道分校。（約1小時(shí)30分鐘）
①【打車】47元左右；
②【公交】步行790米至大件路仁和街口站乘坐78路車，到黃土村公交站下，步行610米至成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)明道分校。（約1小時(shí)50分鐘）
①【打車】55元左右；
②【公交】步行260米至五桂橋公交站，乘坐58路或81路車，到通惠門站下，換乘78路車，到黃土村公交站下，步行610米至成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)明道分校。（約1小時(shí)40分鐘）
①【打車】55元左右；
②【公交】步行830米至雙流機(jī)場(chǎng)路口站乘坐822路車，到武青大道成溫路口站下，步行220米，在成溫路武青大道口站乘坐78路或32路，到黃土村公交站下，步行750米至成飛賓館。（約2小時(shí)）
①【打車】40元左右；
②【公交】乘坐地鐵1號(hào)線（廣都方向）在錦江賓館站下（C1口出），步行90米到錦江賓館站乘坐78路車，到黃土村公交站下，步行750米至成飛賓館。（約1小時(shí)20分鐘）
①【打車】50元左右；
②【公交】乘坐地鐵1號(hào)線（升仙湖方向）到錦江賓館站下（C1口出），步行90米到錦江賓館站乘坐78路車，到黃土村公交站下，步行750米至成飛賓館。（約1小時(shí)20分鐘）
①【打車】18元左右；
②【公交】步行870米到金沙公交站乘坐78路或32路車，到黃土村公交站下，步行750米至成飛賓館。（約40分鐘）
①【打車】37元左右；
②【公交】步行530米到紅星路四段站乘坐62路車，到人民公園站下，換乘78路車，到黃土村公交站下，步行750米至成飛賓館。（約1小時(shí)30分鐘）
①【打車】47元左右；
②【公交】步行550米至大件路仁和街口站乘坐78路車，到黃土村公交站下，步行750米至成飛賓館。（約1小時(shí)50分鐘）
①【打車】56元左右；
②【公交】步行260米至五桂橋公交站，乘坐58路或81路車，到通惠門站下，換乘78路車，到黃土村公交站下，步行750米至成飛賓館。（約1小時(shí)40分鐘）
南京金陵中學(xué)仙林分校小學(xué)部學(xué)生宿舍（南京市仙林大道188號(hào)）
①步行146米到南京站·南廣場(chǎng)東乘坐205路公交車至新莊廣場(chǎng)東下，換乘D1至元化路下，步行221米至?xí)?chǎng)，賓館在會(huì)場(chǎng)對(duì)面。
②步行158米到乘坐地鐵3號(hào)線（開(kāi)往秣周東路）至大行宮站，站內(nèi)換乘地鐵2號(hào)線至南大仙林校區(qū)站下（4號(hào)口出），步行700米至?xí)?chǎng)，賓館在會(huì)場(chǎng)對(duì)面。
③【打車】約49元。
①步行519米乘坐地鐵3號(hào)線（開(kāi)往林場(chǎng)）至大行宮站，站內(nèi)換乘地鐵2號(hào)線至南大仙林校區(qū)站下（4號(hào)口出），步行700米至?xí)?chǎng)，賓館在會(huì)場(chǎng)對(duì)面。
②步行519米乘坐地鐵1號(hào)線（開(kāi)往邁皋橋）至新街口站，站內(nèi)換乘地鐵2號(hào)線至南大仙林校區(qū)站下（4號(hào)口出），步行700米至?xí)?chǎng)，賓館在會(huì)場(chǎng)對(duì)面。
③打車約74元。
①步行55米乘坐地鐵S1號(hào)線至南京南站，站內(nèi)換乘地鐵3號(hào)線至大行宮站，站內(nèi)換乘地鐵2號(hào)線至南大仙林校區(qū)站下（4號(hào)口出），步行700米至?xí)?chǎng)，賓館在會(huì)場(chǎng)對(duì)面。
②步行55米乘坐地鐵S1號(hào)線至南京南站，站內(nèi)換乘地鐵1號(hào)線至新街口站，站內(nèi)換乘地鐵2號(hào)線至南大仙林校區(qū)站下（4號(hào)口出），步行700米至?xí)?chǎng)，賓館在會(huì)場(chǎng)對(duì)面。
③打車約201元。
①步行264米到玄武大道·長(zhǎng)途東站乘坐D1至元化路下。步行221米至?xí)?chǎng)，賓館在會(huì)場(chǎng)對(duì)面。
②打車約42元。
