尊敬的星星點燈計劃公益組織：

       您好！

       我是河北省邢臺縣龍泉寺完全小學二年級的語文老師也是班主任。五年前我來到這里工作時這里只有校長辦公室里有一臺電腦，圖書室里的圖書被蒙著一層厚厚的灰塵，我翻閱過幾本，發現其內容陳舊而無生趣，后來才知道原來這些圖書都是20007年以前初中部搬走時留下來的，所以真正適合小學生的圖書幾乎就沒有。

       隨著時間的推移我們的辦學條件得到了不斷的改善，現在班班都有了電腦，圖書也逐漸豐富起來，可是這些圖書要么由上級機關發放而來，要么由社會愛心人士捐贈而得，這就決定了這些圖書仍然與孩子們的閱讀水平不符。再加上資金有限和家庭教育的欠缺孩子們的閱讀量還是還少。比如我們班公認的“小博士”他的課外知識僅限于閱讀上初中的哥哥的課本和教輔資料，再比如我們班的石懿睿同學她的父母都比較重視教育問題而且家庭條件相對比較好，可是經了解他的父母也沒有給她買過一本優秀的圖書。

       關于讀書的重要性我不需多提，因為古今中外的名人名言、警句諺語、敘事故事、經歷體會等實在是太多了。我只想說，在當今信息時代，知識的更新頻率越來越快，閱讀是人了解社會的重要方式，也是孩子認識社會和自然界的渠道。據統計80%的知識是通過閱讀獲取的，所以，培養孩子從小愛閱讀的習慣很重要。閱讀是一種終身教育的好方法。熱愛閱讀可以改變孩子的一切，使孩子受益終身。

       我，作為一名山區教師，在推動母語教育和兒童教學方面有著義不容辭的責任。為此我在為學生營造濃郁的閱讀氛圍，選擇雅致的閱讀內容，傳授合適的閱讀方法，為學生打好人文底子，讓經典文化成為孩子內心的“收藏”文件等方面做出了積極的努力。我認為要想培養學生的閱讀興趣、閱讀習慣，自己首先應是一個愛讀書的人。我常常為了選出優秀的、有價值的作品介紹給學生而事先讀上好幾本書。這樣既可以避免學生的盲目閱讀，又可以以自己的行動來帶動學生。在我的推薦和引導下我們二年級的孩子已經閱讀了《月光下的肚肚狼》、《寶葫蘆的秘密》、《爺爺一定有辦法》、《讓路給小鴨子》等圖書。孩子們雖然對這些書很感興趣，但由于條件所限，不可能人手一冊，于是我就一段一段地讀給他們聽。在進行《爺爺一定有辦法》和《讓路給小鴨子》等繪本教學時我就做成一張一張的幻燈片讓孩子們更真實地接觸到原樣的圖書。

       自去年我們學校開始接觸新教育以來，我還有幸赴江蘇海門參加了新教育的培訓和考查，繼而又有幸聆聽了李鎮西老師、朱永新教授的專題報告，還參加過著名作家王一梅老師、新教育研究院新父母研究所執行所長藍玫老師、首師大學前教育學院繪本閱讀中心張迪老師等專家和學者的指導……我自己之前的努力加上這么多次的心靈撞擊，我感覺自己在推動兒童閱讀方面的信心和動力更足了。心動不如行動，我在全校范圍內率先開展了“締造完美教室”的活動，我和孩子們一起為班級取名為“小荷班”并展望了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的班級愿景。已經征集并編定了以“小荷才露”命名的暮醒日記集近十冊，在母親節前夕還嘗試了以歌頌母愛為主題的詩歌朗誦會，在張子碩同學生日當天的生日賦詩活動……

       隨著新教育的推進，我的工作越來越繁忙，可是與新榜樣老師的差距還是很大。直到有一天我看到了“星星點燈計劃”，她首先讓我的眼前一亮，給正在困惑的我、腳步雜亂的我指引了方向。如若有幸能夠成為項目班級得到班級共享圖書，那無疑對我和學生們來說都是一個極大的鼓舞。我相信自己在接受了由項目提供的專業的閱讀教學指導和培訓后，一定會做一名更好的致力于兒童閱讀推廣的“兒童閱讀點燈人”。

       靜待佳音！

申請人：邢俊麗
2016-5-30