星辰在線—長沙新聞網5月27日訊(記 者 周輝霞)課文讀起來沒意思，名著讀起來搞不懂，漫畫網絡小說又被認為是沒營養，孩子要讀什么書?怎樣愛上閱讀?語文老師、眾多家長包括孩子自己，都有些不 明白。昨日，中國兒童閱讀論壇走進長沙，有兒童閱讀“點燈人”之稱的六名知名專家在育才學校與三千多名家長老師進行交流，一掃家長老師在推進兒童閱讀過程 中的迷惘。

　　讀經乏味怎么辦?

　　手舞足蹈吟古詩很新鮮

　　熟讀詩三百，下筆如有神。用吟唱的方式來讀古詩、理解古詩，更快速更透徹。“這首詩要表現出農人最質樸的快樂，黃、肥、花、稀、飛這些字的音要 拖長，蛺蝶兩字讀短音，頓挫之中顯出俏皮來。”二年級的同學們，像指揮家一樣揮動著雙手，跟隨著長沙市朱愛朝小學語文工作室首席名師朱愛朝老師，抑揚頓挫 地吟唱著《夏》一詩。看著孩子們搖頭晃腦、入神入迷的狀態，在場的家長和老師也忍不住隨著音律學習起來。

　　此次閱讀論壇由親近母語研究院、長沙市教育局和芙蓉區教育局共同主辦，以促進兒童年閱讀推廣為目標，以專家講座、現場研討課等多種形式，共同探 討“兒童吟誦”、“主題閱讀”、“兒童文學”、“家庭學校”、“圖畫書閱讀”和“兒童母語教育”等七個方面的內容。談到以吟誦的方式來感悟唐詩，朱愛朝認 為，傳統的詩詞一般是以吟唱的方式傳唱至今，在學習古人的基礎上進行創新，能讓孩子在中國味道里長大，增加學習經典的興趣，更加親近母語。

　　家有書山夠不夠?

　　家長陪伴比提供“養料”更重要

　　前不久公布的“第十次全國國民閱讀調查”顯示，零歲至17周歲未成年人圖書閱讀率為77.0%，比2011年的78.6%下降1.6個百分點。 但在眾多家長特別是長沙城區的家長看來，自己是越來越重視孩子的閱讀了。孩子讀三年級的家長王懿粗略統計，自己每年為孩子購買課外書的花費在4000元左 右，很多書是成套成套購買，面對堆積如小山的圖書，平均每個學期都要清理一次。讓她困惑的是，不少書孩子只翻了一遍就束之高閣，此外商業化和娛樂化的圖書 影響孩子的讀書品質，削弱了家長和老師的閱讀引導力。　

對于家長和老師在推進兒童閱讀過程中存在的這些困惑，徐冬梅、岳乃紅、梅子涵、薛瑞平等兒童閱讀推廣人給予長沙老師家長更多中肯的建議。徐冬梅 是親近母語創始人，她認為，家長要轉變教育觀念，不能用海量的習題來逼著孩子讀懂讀精語文教材，而是要將孩子趕出題海走向書海，為孩子提供更多符合孩子心 性的圖書;另一方面，面對海量的閱讀資源，家長應加強自身學習，了解不同年齡段的孩子應該讀什么書、怎樣說服孩子去甄別合適自己的書。最重要的是，家長不 能只注重為孩子提供閱讀養料，應通過共讀一本書、睡前講故事等方式，陪伴孩子一起讀書，一起成長。