【第五屆中國兒童閱讀論壇】對話：圖畫書里的大教育

作者：點燈人教育　發表時間：2015-09-21 10:00:11

【活動介紹】

一、研究課《我的爸爸叫焦尼》執教：竇桂梅
二、研究課《瘋狂星期二》
執教：岳乃紅
三、說課評課對話
四、主題演講——梅子涵：圖畫書里的大教育

竇桂梅簡介

北京清華大學附屬小學副校長。特級教師，中學高級教師，全國模范教師，教育系統勞動模范，全國師德標兵，提名十杰教師。2001年作為教育部更新教育觀念演講團主講人之一在人民大會堂作專題報告。從“三個超越”的實踐理念，到“主題教學”的理論提升，在全國產生廣泛影響，并獲相關獎項。主編、參編多部著作。

授課內容：《我的爸爸叫焦尼》

火車一定會還回來！——《我的爸爸叫焦尼》導讀

一直以來，成人都習慣并嫻熟于向孩子呈現生活的燦爛和甜美——完整的家庭，雙親的愛撫。而離婚，單親家庭，骨肉分離，這些似乎很難作為兒童圖畫書的題材。如果駕馭不好，極易讓負面、消極的東西刺痛孩子稚嫩純潔的心靈。而圖畫書《我的爸爸叫焦尼》，卻把一個消極的生活事件呈現得那樣細膩、美好和充滿希望，觸動了每個人內心深處最柔軟的地方。

這是一個叫狄姆的小男孩講述的故事。
站臺上，狄姆期待地望著遠方，一動也不動。終于，火車拉著狄姆日夜思念的爸爸來了。
這一天，狄姆和爸爸一起買熱狗，一起看電影，一起吃比薩，一起在圖書館讀書，一起喝咖啡……于是，狄姆知道了爸爸想念他愛他。
這一天，爸爸把狄姆舉得高高的，爸爸拍了狄姆的肩膀，爸爸抱了狄姆，爸爸的大手一直牽著狄姆的小手……于是，爸爸知道了狄姆想念他愛他。
這一天，狄姆告訴每個人：“這是我的爸爸，我的爸爸叫焦尼。”爸爸也告訴每個人：“這是我的兒子，最好的兒子，我的兒子叫狄姆。”總之，所有的人都知道，狄姆和爸爸很要好。
多么令人企盼的一天啊！因為爸爸和媽媽離婚了，爸爸住在另一個城市，狄姆不能天天和爸爸見面。
多么幸福的一天啊！因為狄姆和爸爸在一起，“做爸爸和我想做的事。”因為人人都看到狄姆和爸爸在一起，人人都認識了狄姆的爸爸焦尼。
多么短暫的一天啊！“要是時間能停下來就好了。”鐵軌很長，就像狄姆對爸爸的思念，一直通到爸爸住的城市。
終于，火車載著狄姆依依不舍的爸爸走了。站臺上，狄姆期待地望著遠方，一動也不動。

在這個故事里，沒有悲傷也沒有眼淚。也許，生活不能事事如意時時順心。也許，在希望和實現希望之間，總會有阻滯。但是，只要擁有愛，只要沉著不退縮，就會有勇氣、有力量、有安全感。

在這個故事里，沒有埋怨也沒有責備。什么是親情？親情是敏感、理解、關愛與支持。婚姻雖然破裂，但摯愛親情永遠無法割斷。家庭雖然破碎，但每個人都需要維護自尊、自信和對未來的信念。

除了親情，我們還可以在故事中讀到更多。人生不如意十之八九，“不如意”是生活的常態。離別、思念、憂傷、煩惱、無奈，都是成長的一部分，也是每個人需要面對、經歷和跨越的“坎”。在變化的環境中，如何調整到平衡、適應的狀態？如何現實地思考、有效地解決問題？發掘內在的積極性是最好的方法，也是對自己最好的獎賞。狄姆和焦尼能夠做到，讀這本圖畫書的孩子和大人也一定能夠做到，——不管發生什么，生活總要繼續。

故事的敘述委婉細膩，絲絲入扣，每一句話都好像從狄姆心里流出，率真而自然。沒有出現“離婚”的字眼，也是為了照顧狄姆的感受。讀著讀著，不覺喜歡上這個和爸爸有著一樣的小眼睛、倒掛眉的男孩；讀著讀著，不覺為他流淚、為他牽腸掛肚，要不是最后看到狄姆和媽媽互相依偎的背影，一定會為獨自待在車站的小狄姆而擔心。

無論是繪畫技巧的運用，還是色彩、意境的渲染，都伴隨著讀者的心路歷程，在書中完美的展現。灰藍色的畫面主色調，襯托了故事中無奈的情感主線，凄美而迷離。爸爸的橙色圍巾是一抹亮麗，在每一幅畫面里閃耀、跳動，象征父子之間無法割舍的濃濃親情，溫暖而明媚。在這樣的畫面里，怎能不叫人感動？

原來，人生的意義在圖畫書里，早就寫好了答案。原來，圖畫書里的故事作用于個人經歷和個性，會引發關于人生意義的重新思考。因此，在《我的爸爸叫焦尼》里，每個人都能找到自己。

讀完這個故事，焦尼的話一直在腦海里縈繞：“馬上會再見面的。”所以，火車一定還會回來，拉著狄姆最喜歡的爸爸——焦尼。

徐榕（資深童書編輯、幼兒心理研究專家）

岳乃紅簡介

江蘇省特級教師，揚州市維揚區文教局教研室副主任。大陸班級讀書會最早的實踐者之一，專著《班級讀書會ABC》由北京師范大學出版社出版，曾先后被評為全國優秀教師、全國優秀班主任、江蘇省“紅杉樹”優秀園丁、江蘇省青年教師新秀、揚州市勞動模范、揚州市青年崗位能手、維揚區首屆十大杰出青年、維揚區十大青年拔尖人才。

授課內容：《瘋狂星期二》

瘋狂星期二》簡介

星期二晚上8點左右，池塘里昏昏欲睡的青蛙被驚醒了！接下來，沒有文字的描述，只有在荷葉上盡情飛翔的青蛙帶你穿越城鎮的每個角落，感受一個不平靜的夜晚，初升的太陽照耀著恢復平靜的城鎮。然而，下一個星期二的晚上，房子的外墻上借由燈光的照射，半空中出現了豬的影子……

這本書對于孩子最大的吸引力，應該是書中夢境般的故事展現。在夜晚飛翔的青蛙，乘坐的荷葉好像阿拉伯神話故事中的飛毯。精美獨到的畫面是圖畫書的一大特點。而像大衛·威斯納這樣的創作者，在精美圖畫的基礎上，更融入令人瞠目結舌的大膽幻境。對于成人來說，他所描繪的這些畫面可能有些匪夷所思，再加上沒有文字的描述，令很多成年人在第一遍閱讀的時候會感到不明所以。然而對于孩子來說，卻讓他們一眼就能明白圖畫所描述的故事情節，并且發自內心地感到這些場景簡直就和他們時常在夢境或幻想中出現的情節一模一樣。

無字圖畫書的獨到之處在于它激活讀者的想象力，也挑戰讀者的闡釋力。給孩子看大衛·威斯納的無字圖畫書，孩子們可以看到和他們小腦袋瓜兒里同樣大膽奔放的想象，更讓他們感受到因為有了想象，世界是如此豐富多彩。在孩子的成長過程中，親眼所見可以告訴他們真實，另外還有很多東西，要用比眼睛看的更遠的心靈，去發現生活和世界的位置以及新的可能。　