黎志新老師，來自廣西壯族自治區百色市百色高中，2015年度閱讀改變中國年度點燈人。

一、班有詩書氣自華

1. 每日晨誦，用詩詞擦亮每一個清晨。

說起閱讀，最常聽見的一個理由就是：“沒有時間啊！”高中生說出這個理由的時候更加理直氣壯：背不完的公式，記不完的單詞，做不完的練習，考不完的試，哪還有閑心讀閑書呢？在這樣逼仄的空間里如何讓縷縷書香立足？我在每天晨光微現時抽出10分鐘與經典相約，用詩詞擦亮每一個清晨。

開學初，我們開啟“晨光熹微一日始”的晨誦專題，走進張養浩的《晨起》，感受“觸處是詩題”的美妙；我們誦讀陳與義的《早行》，在“稻田深處草蟲鳴”里感受清晨的靜謐；誦讀溫庭筠的《商山早行》，在“雞聲茅店月，人跡板橋霜”的詩句中感受“莫道君行早，更有早行人”的詩味；我們還誦讀了毛澤東的《憶秦娥·婁山關》，在“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的詩句中感受到紅軍長征的艱險與豪壯。我們的晨誦總是和當下的生活緊密聯系著：國慶前夕，我們誦讀了“位卑未敢忘憂國”專題；重陽節時，我們又與菊花相約，誦讀了“千古高風說到今”專題；西風獵獵，寒意襲來，我們和梅花相對，誦讀了“只留清氣滿乾坤”專題。后來，送走2014，迎來2015，感嘆光陰易逝之時，我們晨誦“流光容易把人拋”專題……

2. 每月集體生日會，以書相贈，用詩祝福

高中校園，寸時寸金。我無法單獨給每個學生過生日，就精心策劃，每個月給當月生日的同學過一個集體生日會，并且將時間固定下來，成為班級文化活動的保留節目：即每月最后一個星期日晚上的班會課，50分鐘。

每個月的集體生日會是我們的慶典，某一個宿舍策劃并承辦，從主持人的確定到節目審定再到節目順序的安排，都由所策劃的宿舍成員決定。我的節目是全場的壓軸：以書相贈，用詩祝福。

這些年，《簡愛》《基督山伯爵》《精神的雕像》《文化苦旅》《錢偉長傳》《居里夫人傳》《史鐵生作品集》等很多經典名著就是以這樣美好的方式到達同學們的書桌上、枕頭邊，并且對他們的生活發生影響的。

3. 學期末，我們用心盤點，串珠成鏈

每個學期最后一周的班會課是我們的書香之旅盤點時間。每個同學翻閱自己的讀書筆記本，回望自己的閱讀足跡，整理閱讀書目。我要求，或是把書名擬成對聯，或者把書名串聯成段，然后舉行一次簡單的朗誦會，在分享這些優美的語段中感受精神的富足。從同學們的盤點中，我們能夠感受得到他們的閱讀之旅。

二、做個流螢振翅飛

一個語文老師不僅應該讓校園里的孩子熱愛讀書，還有責任讓自己所在的地方飄滿書香。百色在廣西的西部，下轄12個縣區，它的頭上帶著“老少邊山窮”（老區、邊區、少數民族地區、山區、貧窮地區）的大帽子。2011年下半年，我得知以推動親子閱讀為主要任務的“新教育螢火蟲”公益團隊在北京成立后，我立即和這個團隊的發起者、兒童文學作家、中國推動讀書十大人物之一的童喜喜取得聯系，并于2012年3月14日成立百色自己的公益團隊——“新教育螢火蟲百色分站”。從此，我擁有一間更大的沒有圍墻的“教室”。

我的第一場講座是在11月一個寒冷的周末之夜，寒風吹徹，無星無月，沒車接送，沒有隨從，自己拎上電腦，騎上電動自行車就去了。

沒有豪華的報告廳，沒有先進的設備，甚至連主席臺也沒有。只有一個露天籃球場，兩張拼在一起的窄窄的書桌，一盞小小的臺燈，講座就這樣開始了。

幽暗的夜色下，我看不到聽眾的表情，看不到眼睛里的光芒；只是看到照相機拍照時閃爍的亮光，看到借助手機的亮光做筆記的筆，看到開啟錄音功能放在我話筒前面的手機。一個半小時的時間我總是覺得太短，閱讀、書香，這些美好的字眼講多少時間我都覺得不夠。我常說，關于閱讀，我想用一生一世的時間講下去。

講座結束，掌聲響起，我收拾東西的時候，身邊已經擠滿了人。暖暖的人氣驅散冬夜的寒意，這互動的時間讓我感覺到自己這只小小螢火蟲的點點微光正在慢慢擴散開去，照亮這片操場，照亮這片夜空，溫暖更遠的土地……

2012年，我講了八場。2013年，我講了十一場，從小學走進了大學，從學校走進了企業。

我在這間沒有圍墻的教室里奔走著，從“只有一個義工的團隊”做起，然后把家里人（姐姐、弟弟、弟媳）拉進來當義工，利用業余時間，敲起鑼，擂起鼓，呼喚志同道合的有識之士，為親子閱讀鼓與呼。

如今，三年時間過去了，百色螢火蟲們不斷匯聚，這間“教室”有義工將近30人，這個隊伍里有大學、中學、小學、幼兒園教師，有公務員，企業職員，有下崗工人等，他們在這塊紅土地上講述著飛翔的故事……

妮子是百色逸夫小學的體育老師。她是第一個用“流動書柜”的方式把書香帶到鄉下，帶進山里，帶給偏僻山區的孩子們的義工。2013年12月14~15日，在她和她愛人的策劃下，二百多人帶上御寒衣物、帶上書籍，到凌云下甲鄉河洲村弄壞屯念恩小學開展“寒冬送溫暖，書香潤深山”活動。

新教育螢火蟲百色分站成立三年來，這樣的讀書活動已有一百多場次了，我們的足跡到過圖書館、城市廣場、孤兒院、養老院、社區、壯鄉、瑤寨等。

瘦瘦弱弱的橙子雨是一個幼兒園老師，乍一看上去，感覺她是被人照顧的弱女子，可她是我們廣西百色分站的負責人。她把百色分站“經營”得風生水起。幼教工作，瑣碎繁雜，事無巨細，躬親操勞。白天幾乎都撲在孩子們身上了，晚上回家又要照顧年幼的女兒，常常是給女兒講了故事，玩了游戲，哄她睡著，自己才爬起來做螢火蟲的事。方案策劃，主題敲定，環節細化，場地選擇，宣傳安排……一忙起來就到了凌晨。有一晚，她又熬到凌晨還沒休息，她愛人一覺醒來，看見她還在忙，嘆口氣說：“唉，真希望我買彩票中五百萬，這樣你就可以做螢火蟲專職義工了。”從那以后，“五百萬元”就成了我們百色分站義工們的幽默之語。

快樂寶貝，是循書香而來的柳州人。她聽說新教育螢火蟲百色分站推廣閱讀的故事后，也一直想在柳州成立分站。2014年5月25日，她知道百色分站在圖書館有一場讀書活動，驅車五百多公里，從柳州趕來。在百色分站的輻射作用下，柳州分站已在籌備當中，南寧去年也有了預備站，相信不久的將來，廣西還會有更多地區加入螢火蟲的隊伍，播撒書香……

在校園里，我仍然是普通的班主任，仍然是平凡的語文老師。在校園外，我是一只力量很小、光亮很弱，但執著飛翔的小小螢火蟲；是一只點亮微光、匯聚微光、播撒書香的螢火蟲。