有這樣一群人，他們關(guān)心兒童、倡導(dǎo)閱讀、熱愛母語(yǔ)；他們幸福地做著母語(yǔ)教師，專業(yè)地做著兒童閱讀推廣，為兒童點(diǎn)一盞明燈！

      在這秋陽(yáng)杲杲、瓜果飄香的金秋時(shí)節(jié)，10月30日，“2014兒童母語(yǔ)教育論壇”如期在美麗的“六朝古都”南京舉行，本屆論壇吸引了全國(guó)各地六百余人參加，合肥市屯小陽(yáng)光校區(qū)錢曦、李凌云、尹小利三位老師有幸參加了本屆活動(dòng)。

      出席本屆論壇的專家領(lǐng)導(dǎo)有教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心副主任陳云龍、著名語(yǔ)文課程論專家王榮生、清華大學(xué)附屬小學(xué)校長(zhǎng)竇桂梅、親近母語(yǔ)創(chuàng)始人徐冬梅、一線名師郭初陽(yáng)、張祖慶、朱愛朝等。本屆論壇以“體制內(nèi)外、課堂內(nèi)外的語(yǔ)文對(duì)話”為主題，全面探討兒童母語(yǔ)教育的理論探索和課程實(shí)踐，探求真正適合兒童的母語(yǔ)課程構(gòu)建和課堂教學(xué)。陽(yáng)光校區(qū)三位教師懷著對(duì)兒童閱讀的熱愛，認(rèn)真與會(huì)聆聽、探討、交流、反思，展示，充實(shí)地度過(guò)四天時(shí)間。

      親近母語(yǔ)創(chuàng)始人，著名兒童閱讀推廣人徐冬梅老師首先進(jìn)行開場(chǎng)主題演講——兒童本位的小學(xué)母語(yǔ)課程構(gòu)建。她語(yǔ)調(diào)平穩(wěn)，從課內(nèi)到課外如何使用教材，如何突破教材，如何發(fā)揮教師課程開發(fā)的主動(dòng)性；體制內(nèi)語(yǔ)文課程研究和實(shí)驗(yàn)，體制外母語(yǔ)課程研究和實(shí)驗(yàn)，關(guān)于親近母語(yǔ)課程的定位；親近母語(yǔ)兒童本位的小學(xué)母語(yǔ)課程構(gòu)建的研究和實(shí)驗(yàn)等方面進(jìn)行闡述，平實(shí)、樸實(shí)而又務(wù)實(shí)的話語(yǔ)博得全場(chǎng)掌聲不斷。

      隨后的活動(dòng)精彩紛呈，新生代語(yǔ)文教師郭初陽(yáng)、著名兒童閱讀推廣人劉穎等六位老師展現(xiàn)的研討課，解惑了整本書閱讀教學(xué)、主題單元教學(xué)及吟誦課教學(xué)。整本書閱讀教學(xué)和主題單元教學(xué)，由教材中的一篇文章遷移課外兩篇作品，由課內(nèi)延伸到課外閱讀，通過(guò)課內(nèi)文章引導(dǎo)學(xué)生走出文本，激發(fā)學(xué)生閱讀的欲望，提升對(duì)文本的理解，實(shí)現(xiàn)多維對(duì)話，完美地演繹如何用好教材，如何鏈接課堂內(nèi)外，沒有精致，只有樸實(shí)。吟誦課則通過(guò)讀、誦、吟、唱，把常規(guī)的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)到課外，讓學(xué)生不知不自覺地走進(jìn)作者、學(xué)會(huì)吟唱，享受詩(shī)詞的意境美。華德福阿曼老師，用藝術(shù)的形式優(yōu)雅地使孩子們學(xué)會(huì)金子美玲的小詩(shī)《云》。她用幾何學(xué)來(lái)閱讀教學(xué)這首詩(shī)，整堂課滋養(yǎng)、解放孩子的各種感官，就像母親的手溫柔地?fù)崦⒆?，呈現(xiàn)了一幅和諧、優(yōu)美的聽視覺畫面圖。

      陳云龍副主任及王榮生教授等專家的精彩講座，解讀了國(guó)內(nèi)外母語(yǔ)課程改革的方向和路徑，明白語(yǔ)文教學(xué)與基礎(chǔ)教育課程改革的關(guān)聯(lián)，知道了語(yǔ)文課程及其內(nèi)容的構(gòu)成，更明確了親近母語(yǔ)理念下小學(xué)語(yǔ)文的課程改革等。

      為了加強(qiáng)本屆論壇活動(dòng)的開放性、參與性，兒童母語(yǔ)教育論壇組委會(huì)活動(dòng)前面向全國(guó)學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)、一線教師開放了“我的語(yǔ)文課程改革”講述征集活動(dòng)。據(jù)悉，活動(dòng)收到了來(lái)自全國(guó)各地很多老師的踴躍投稿，經(jīng)組委會(huì)專家評(píng)審團(tuán)評(píng)選，共有三位老師入圍現(xiàn)場(chǎng)講述，屯小陽(yáng)光校區(qū)錢曦老師就是其中講述人之一。她與大家分享的主題是《無(wú)處不在的語(yǔ)文課——我的主題單元教學(xué)》。

      2012年底，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的錢老師大膽創(chuàng)新，率先在學(xué)校進(jìn)行課程改革實(shí)驗(yàn)。她與同年級(jí)組語(yǔ)文教師張燕副校長(zhǎng)、葉媛老師初步嘗試進(jìn)行“主題單元教學(xué)”，通過(guò)兩年的實(shí)踐，她們嘗到了主題單元教學(xué)給孩子們帶來(lái)的可喜變化，課堂正悄悄地發(fā)生著改變，孩子們自學(xué)能力增強(qiáng)、閱讀興趣濃厚、閱讀量增大、寫作能力日漸提高。大會(huì)上，錢老師分享了語(yǔ)文主題單元教學(xué)的具體實(shí)施，有“我的學(xué)習(xí)我做主”、“美麗的秋季”、“詩(shī)歌”、“童話”、“人物”等主題單元，也有“我的學(xué)習(xí)我做主”、“生命的啟迪”、“春天·種子”、“我們的節(jié)日——端午節(jié)”、“相親相愛一家人”等主題教學(xué)。以主題為線索，重新編排教材，通過(guò)單元主題教學(xué)模式，節(jié)省了組織教學(xué)時(shí)間；讓學(xué)生從封閉的教學(xué)空間走向了社會(huì)大課堂，從單一的課本信息來(lái)源變?yōu)槎嗲?、全方位的感知體驗(yàn)；豐富學(xué)生知識(shí)體驗(yàn)，培養(yǎng)語(yǔ)文綜合實(shí)踐能力；既以教材為例，學(xué)透課本上知識(shí)，又增添大量?jī)?yōu)秀文本，豐富學(xué)生閱讀體驗(yàn)，提升閱讀及習(xí)作水平。錢老師圖文并茂、生動(dòng)精彩的講述讓全場(chǎng)聽者頻頻點(diǎn)頭，也讓全國(guó)各地的專家、教師記住了安徽省合肥市這座精致美麗、充滿書香氣的屯小陽(yáng)光校區(qū)。

      屯小陽(yáng)光校區(qū)的老師們幸福地做著母語(yǔ)教師，他們將帶著滿滿的收獲拋錨起航，為了心中那一盞不滅的燈，繼續(xù)讓閱讀點(diǎn)燃火種，照亮孩子前行的道路，讓每個(gè)孩子自由幸福地徜徉于書海之中!（文：尹小利）

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