經(jīng)過20年的發(fā)展，親近母語形成了以親近母語研究院、社會(huì)企業(yè)、親近母語公益三種業(yè)態(tài)融合發(fā)展的運(yùn)營(yíng)模式，聚焦0-12歲的兒童中文分級(jí)閱讀，已經(jīng)成為集兒童分級(jí)閱讀和母語教育研究、圖書和數(shù)字產(chǎn)品研發(fā)、教師培訓(xùn)和書香校園服務(wù)、線上線下課程服務(wù)為一體的文化教育科技機(jī)構(gòu)，在業(yè)界有著廣泛的影響力和較高的聲譽(yù)。
親近母語研究院，全稱為：南京親近母語信息技術(shù)研究院。 凝聚了一批優(yōu)秀的國(guó)內(nèi)外兒童閱讀領(lǐng)域的有關(guān)專家，相繼研發(fā)出版了《親近母語中文分級(jí)閱讀標(biāo)準(zhǔn)》；建立了親近母語優(yōu)質(zhì)兒童閱讀語料庫(kù)和分級(jí)閱讀體系；每年4月發(fā)布的親近母語分級(jí)閱讀書目（0-12歲），具有很高的影響力，得到了廣泛的應(yīng)用。
親近母語社會(huì)企業(yè)，致力于為0-12歲兒童、家庭和學(xué)校提供以中文分級(jí)閱讀為核心的母語學(xué)習(xí)產(chǎn)品和服務(wù)。創(chuàng)辦了“兒童閱讀論壇”“兒童母語教育論壇”等多個(gè)高峰論壇，累計(jì)培訓(xùn)十余萬名小學(xué)語文教師，為近百所學(xué)校提供書香校園解決方案。策劃出版《日有所誦》《中文分級(jí)閱讀文庫(kù)》（1-9年級(jí)，108本）《小步樂讀》（2-6歲，96冊(cè)）等優(yōu)秀兒童書籍。開發(fā)“小步讀書”這一兒童中文分級(jí)閱讀互聯(lián)網(wǎng)品牌，專注于為0-12歲兒童提供專業(yè)的中文分級(jí)閱讀和母語學(xué)習(xí)在線課程。
親近母語公益是2014年成立的一家非營(yíng)利性質(zhì)的民間教育公益組織，以“點(diǎn)亮每一盞心燈”為愿景，依托親近母語十幾年來在兒童閱讀推廣和母語教育領(lǐng)域的成果和資源，致力于搭建鄉(xiāng)村閱讀教師學(xué)習(xí)共同體成長(zhǎng)平臺(tái)，助力鄉(xiāng)村點(diǎn)燈人成長(zhǎng)。
紫東國(guó)際創(chuàng)意園外景
紫東國(guó)際創(chuàng)意園外景
親近母語閱讀館圖書
親近母語閱讀館圖書2000年，國(guó)家啟動(dòng)第八次基礎(chǔ)教育課程改革，第一次明確規(guī)定了義務(wù)制階段課外閱讀總量。為落實(shí)課外閱讀量，推廣兒童閱讀，促進(jìn)母語教育改革，2001年親近母語總課題組成立，2003年成為國(guó)家級(jí)課題。
2005年，親近母語課題主持人徐冬梅被《中國(guó)教育報(bào)》評(píng)選為全國(guó)推動(dòng)讀書十大人物。2007年4月，親近母語課題榮獲江蘇省第二屆教育科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。親近母語研發(fā)的《日有所誦》《中文分級(jí)閱讀文庫(kù)》《小步樂讀》《新母語》《中國(guó)的文化》《中國(guó)老故事》等圖書受到教師和家長(zhǎng)的廣泛好評(píng)。其中《日有所誦》系列，累計(jì)發(fā)行超過3000萬冊(cè)，已成為當(dāng)代兒童詩(shī)教經(jīng)典。
親近母語還創(chuàng)辦了“兒童閱讀論壇”“兒童母語教育論壇”等多個(gè)高峰論壇。其中兒童閱讀論壇已成功舉辦16屆，每屆論壇都吸引了全國(guó)超過千名熱心兒童閱讀的校長(zhǎng)和教師參與，成為中國(guó)乃至華語地區(qū)深具影響力的兒童閱讀推廣和交流的平臺(tái)，被稱為“點(diǎn)燈人的聚會(huì)”。
著名兒童文學(xué)作家梅子涵先生
著名兒童文化學(xué)者朱自強(qiáng)先生
中國(guó)海洋大學(xué)顧問、特聘講席教授及行遠(yuǎn)書院院長(zhǎng)錢致榕教授
著名作家、學(xué)者，原統(tǒng)編語文教材主編之一曹文軒先生在此基礎(chǔ)上，親近母語于2010年創(chuàng)辦兒童母語教育論壇，首屆論壇即邀請(qǐng)到著名古典文化學(xué)者葉嘉瑩先生出席論壇并演講，迄今已成功舉辦12屆。2011年10月，親近母語與首都師范大學(xué)、中華吟誦學(xué)會(huì)聯(lián)合主辦第二屆中華吟誦周。2015年、2016年，親近母語與浙江敦和慈善基金會(huì)合作舉辦了兩屆兒童傳統(tǒng)文化教育論壇，致力于搭建海內(nèi)外兒童傳統(tǒng)文化教育的交流平臺(tái)，兩岸傳統(tǒng)文化學(xué)者云集金陵，探索兒童傳統(tǒng)文化教育，引起了廣泛的社會(huì)反響。
著名古典文化學(xué)者葉嘉瑩先生自2014年起，親近母語還成功舉辦了七屆“閱讀點(diǎn)亮未來”年度評(píng)選，本著以閱讀點(diǎn)亮心燈、閱讀促進(jìn)教育、閱讀點(diǎn)亮未來的活動(dòng)宗旨，民間立場(chǎng)、專業(yè)評(píng)選、公正公平的評(píng)選原則，為這個(gè)社會(huì)尋找一批自下而上地推動(dòng)小學(xué)教育領(lǐng)域變革的點(diǎn)燈人。通過這個(gè)平臺(tái)推選出的年度點(diǎn)燈人、年度書香校園、年度閱讀推廣機(jī)構(gòu)在全國(guó)范圍內(nèi)都有著廣泛的影響。
親近母語引起了國(guó)內(nèi)母語教育以及兒童文學(xué)創(chuàng)作界、兒童文學(xué)評(píng)論界、兒童讀物出版界、閱讀理論研究界的廣泛關(guān)注。《中國(guó)教育報(bào)》《人民教育》《南方周末》《新京報(bào)》《南方人物周刊》等多家權(quán)威媒體多次發(fā)表了對(duì)親近母語的專題報(bào)道。
親近母語還積極探索在線部分，開發(fā)“小步讀書”這一兒童中文分級(jí)閱讀互聯(lián)網(wǎng)品牌，專注于為0-12歲兒童提供專業(yè)的中文分級(jí)閱讀和母語學(xué)習(xí)在線課程。
作為一個(gè)有著公益情懷的社會(huì)企業(yè)，親近母語自成立之日起即開展多種形式的公益服務(wù)。2014年，親近母語公益正式注冊(cè)成立，以“點(diǎn)亮每一盞心燈”為愿景，以兒童閱讀和兒童母語教育的專業(yè)支撐平臺(tái)為定位，通過平臺(tái)搭建、資源對(duì)接，促進(jìn)兒童閱讀和兒童母語教育的研究拓展、機(jī)構(gòu)合作、互益共進(jìn)，從而推動(dòng)教育改革和社會(huì)創(chuàng)新。2015年成功入選南都公益基金會(huì)設(shè)立的“景行計(jì)劃”，和心和公益基金會(huì)、扶貧基金會(huì)、心匯心基金會(huì)等建立了良好的合作關(guān)系。親近母語公益開展的星星點(diǎn)燈閱讀教室、星星點(diǎn)燈美好學(xué)校、加油計(jì)劃等受到普遍關(guān)注和好評(píng)。
親近母語中文分級(jí)閱讀標(biāo)準(zhǔn)
親近母語兒童分級(jí)閱讀書目
分級(jí)閱讀系列
《小步樂讀·兒童中文分級(jí)閱讀》,一套真正適合中國(guó)孩子的分級(jí)讀物
中文分級(jí)閱讀文庫(kù)（1-9年級(jí)），108本書，108個(gè)階梯
母語學(xué)習(xí)系列（誦讀測(cè)寫）
中國(guó)文化系列
點(diǎn)燈人叢書
中文分級(jí)閱讀文庫(kù)在線伴讀
小步閱讀計(jì)劃
小步讀書會(huì)
親近母語APP
南京玄武湖·櫻洲書房
兒童閱讀師資能力認(rèn)證
