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小組學習在課外閱讀中的運用
巴學園:教育的伊甸園——讀《窗邊的小豆豆》有感
以比安基為例談動物文學的特殊閱讀價值
制作閱讀學習單
可愛的小書迷
聽故事 讀自己 ——讀《柳林風聲》
《戴腳環的大雁》讀書會設計
秘密行程里的綠蔭——《特別的女生薩哈拉》讀書交流會方案
傾聽柳林風聲 感受友誼溫情——《柳林風聲》班級讀書會教學設計
不一樣的女巫世界——中年級讀書課《小女巫》
班級讀書會——《帥狗杜明尼克》教學實錄
《夏洛的網》班級讀書交流會課堂實錄
保持閱讀永恒的魅力——《草房子》閱讀指導設計
大聲讀《鼴鼠的月亮河》教學設計、課堂實錄及評課
大聲讀《嘭嘭嘭》教學設計和課堂實錄
《查理和巧克力工廠》四課時教案
名著課程《風與樹的歌》教學設計
中國教育報:吳非:記住,教師才是學校的主人
親近母語揚州學堂周末營暨 繪畫寫生大賽招募中.......
力量,在冥思中拔節 ——《逆風的蝶》讀書會簡錄與評析
《了不起的狐貍爸爸》教學實錄
班級讀書會《城南舊事》課堂實錄
《魯濱遜漂流記》課堂教學實錄
中國教育報:管旅華:專業成長離不開隱性知識
問對教育:鉑程齋:不能讓孩子瘋在起跑線上
中國教育報:北京四位知名校長的教育心得,值得一讀
中國教育報:總理教你如何讀好書?
社會科學報:盧曉東:因材施教是個很大的“誤會”
校長傳媒:鄭杰:成為名師,為什么不
新校長傳媒:楊慶:純粹的游戲時刻是給孩子的最深慰藉
點燈人教育:周益民:作家見面會:他們從書中走過來
中國教育報:李希貴:語文老師心中的痛,閱讀比上課管用
中國教育報:龍應臺:做父母也有“有效期”,最不該偷懶那十年
親近母語2015中國歷史文化冬令營精彩回顧(2月12號)
親近母語2015中國歷史文化冬令營精彩回顧(2月11號)
中國教育報:莫言:孩子成績好更要靠父母
2015年度“閱讀改變中國”評選活動入圍名單
中國教育報:薛瑞萍:為什么要日有所誦?
中國教育報:朱愛朝:日有所誦:童年的溫暖陪伴
中國教育報:兒童誦讀不可從讀經開始
中國教育報:薛瑞萍:“日有所誦”,帶孩子回歸母語故鄉
人民日報:邱鳳蓮 :《日有所誦》:兒童的誦讀,兒童的聲音
在生命的童山上播種花草
古詩文誦讀教學研究
狄金森之旅
《組歌》課堂實錄
《一株紫丁香》教學實錄
《金色花》教學實錄
誦讀——我們在路上
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