著名兒童文學作家，上海師范大學教授，中國兒童閱讀推廣的奠基人，中國作家協會會員。70年代末期開始發表文學作品。作為兒童文學家，他為兒童寫了幾十部書集，如《女兒的故事》、《戴小橋和他的哥們兒》等；作為兒童文學的研究者，他寫作、主編了多部理論著作，如《兒童小說敘事式論》等。
網名看云，安徽省合肥市第62中學小學部語文老師，自稱"布衣""草根",卻有著普通教師難以企及的專業素養和人文視野。認為缺乏真誠、理性和趣味的日子不值得一過。酷愛讀書寫作，在多年的教學實踐中堅持帶領進行高品位的閱讀，在報刊和網站發表了大量作品。應邀到全國各地給老師和家長宣講教師閱讀、班級閱讀和親子共讀，出版了《心平氣和的一年級》、《給我一個班就心滿意足了》、《我們班的閱讀日志》等著作。
親近母語課題組核心成員，江蘇省特級教師，人民教育家培養對象、揚州市邗江區教育局教研室副主任、著名兒童閱讀推廣人。大陸班級讀書會最早的實踐者之一，著有大陸第一本班級讀書會專著《班級讀書會ABC》，主編主題閱讀教材《我的母語課》。
中學高級教師，浙江省小語會青年教師研究中心副秘書長，中國教育學會名師講學團特約講師，全國知名兒童閱讀推廣人，全國第六屆青年教師閱讀教學評比一等獎獲得者。著有《打磨課堂》《從課堂走向課程》《小學生老舍讀本》《和孩子聊書吧》等書。目前致力于群文閱讀和班級讀書會的研究。
“揚州市汶河小學”副校長，著名兒童閱讀推廣人，主持正誼書院課程研發和教學工作。親近母語課題組核心成員，負責經典誦讀和圖畫書閱讀研究項目。曾獲江蘇省首屆小學語文青年教師閱讀教學大賽優勝獎、首屆“鳳凰語文”論文大賽一等獎。出版《由圖畫書愛上閱讀》專著。
南京市芳草園小學教師，知名兒童閱讀推廣人。親近母語課題組核心成員，講述項目負責人。自稱認識了“親近母語”，也認識了兒童文學。天真地相信童話。愛給小小孩講故事，也愛給大小孩講故事，沒有技巧，有的是很多、很多的熱情。曾獲江蘇省優秀青年教師稱號，在國內多家兒童雜志上開設專欄為孩子們講童書。專著《我的故事講給你聽—從閱讀到講述》由北京師范大學出版社出版。
親近母語課題組核心成員，江蘇省特級教師，著名兒童閱讀推廣人。著有《兒童閱讀的心靈地圖》（北京師范大學出版社）。
全國優秀教師，長沙市首席名師，長沙市人民政府督學。全國第六屆青年教師閱讀教學競賽活動一等獎獲得者。朱愛朝小學語文工作室是長沙市首批中小學名師工作室中，小學唯一的一個。工作室成立四年來致力于兒童閱讀的推進，足跡遍及長沙市十個區縣。
圖畫書講述與教學工作坊活動回顧
首期兒童傳統文化教育工作坊精彩回顧
建立穩定的節奏，找回生命能量之源—有感于第二期傳統文化工作坊
兒童傳統文化教育工作坊活動回顧
禪茶、儒釋道與傳統文化|雅集回望
名師工作坊， 是親近母語點燈人教育的重點線下師訓項目，邀請國內著名的兒童閱讀推廣人、一線小語教師和知名學者，以專題的形式，專業、深入進行研討和教學實踐指導，充分體現參與性、互動性，讓每一位學員發出自己的聲音。理論學習和實踐交流的基礎上培養有內涵、操作能力強、教學素養高的小學語文教師。
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