首頁 > 最新文章
點燈人教育:洪莉:德國工程師是怎樣煉成的
一路走來,悅讀閱美 ——我們班的“課外閱讀”散記
閱讀從傾聽開始 ——親近母語“大聲讀”實驗交流
兩地共讀整本書 師生齊享閱讀樂 ——《親愛的漢修先生》整本書兩地共讀做法淺談
依托班級書友隊 有效開展讀書會
生命在書聲中躍動 ——談“大聲讀給孩子聽”在兒童成長中的作用
且行且思“班級讀書會”
帶領學生走進經典名篇的叢林
大聲讀,讓導讀課更加有效
小組學習在課外閱讀中的運用
《夏洛的網》讀書交流課教學設計
《時代廣場的蟋蟀》讀書交流課教案
《西頓動物故事》班級讀書會
課外閱讀整本書導讀 ——《長襪子皮皮》
《小鹿斑比》班級讀書會
《綠野仙蹤》整本書閱讀指導課教學設計
《夏洛的網》 讀書交流會
《愛麗絲漫游奇境記》班級讀書會教學設計
《小熊溫尼·菩》階段性交流課
《柳林風聲》教學設計——導讀課教學設計
班級讀書會——走進 《青銅葵花》
班級讀書會——《一百條裙子》
《一百條裙子》大聲讀教學設計(四年級)
傾聽柳林風聲 感受友誼溫情—— 《柳林風聲》班級讀書會教學設計
不一樣的女巫世界 ——中年級讀書課《小女巫》
班級讀書會——《帥狗杜明尼克》教學實錄
《夏洛的網》班級讀書交流會課堂實錄
閱讀從傾聽開始——親近母語“大聲讀”實驗交流
“大聲讀”實驗紀實精彩匯總
小組合作進行課外閱讀活動
巴學園:教育的伊甸園——讀《窗邊的小豆豆》有感
以比安基為例談動物文學的特殊閱讀價值
制作閱讀學習單
可愛的小書迷
聽故事 讀自己 ——讀《柳林風聲》
《戴腳環的大雁》讀書會設計
秘密行程里的綠蔭——《特別的女生薩哈拉》讀書交流會方案
傾聽柳林風聲 感受友誼溫情——《柳林風聲》班級讀書會教學設計
不一樣的女巫世界——中年級讀書課《小女巫》
保持閱讀永恒的魅力——《草房子》閱讀指導設計
大聲讀《鼴鼠的月亮河》教學設計、課堂實錄及評課
大聲讀《嘭嘭嘭》教學設計和課堂實錄
《查理和巧克力工廠》四課時教案
名著課程《風與樹的歌》教學設計
中國教育報:吳非:記住,教師才是學校的主人
親近母語揚州學堂周末營暨 繪畫寫生大賽招募中.......
江蘇親近母語文化教育有限公司 版權所有 平臺自律公約
地址:南京市棲霞區馬群街道紫東路1號E1棟143、150、151室 總機:025-68710061
Copyright Since 2001- 蘇ICP備11038145號 www.nwob.cn All Rights Reserved