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與萌娃們共讀共寫的日子——班級讀寫微課程的整理
篤學 慎思 明辨 尚行——記成為種子教師后的點滴成長
聽,我給你講一個永遠講不完的故事
心有燈光 點亮星空
追尋那有星光的日子
行走在閱讀的路上
99公益日,“一起捐”伙伴招募
月捐計劃| 第21號的你在哪里?
研習營第三天&第四天:磨課
星點燈計劃第一期種子教師研習營開營啦
親近母語公益三周年快樂!
“老師,如果沒有書,我放學回家干嘛呢?”
回顧|“閱讀地平線計劃”天府新區兒童閱讀種子教師培訓會
兒童閱讀,我們一直在路上
又是成都,又見閱讀,又是美麗的相遇
親近母語榮獲第三屆教育創新成果SERVE大獎
外灘教育:教孩子讀詩,最難的就是回歸童真
先有公民教師,才有未來公民 | 李慶明開講公民教育
點燈人教育整本書閱讀課程
點燈人教育兒童誦讀課程
28個省的老師都在學習這門課程
林安梧領讀《論語》| 學者覺也
春城閱讀正當時|昆明研習營全景回顧
朱自強:文學是有意味的形式,而我們常常忽略
讓生命的體驗重回大地丨親近母語2017自然筆記夏令營精彩回顧
不舍再見,容我再重溫一遍|南京研習營全景回顧
親近母語2017年自然筆記夏令營第7天暨結營儀式
親近母語2017年自然筆記夏令營 開營第6天
親近母語2017年自然筆記夏令營 開營第5天
親近母語2017年自然筆記夏令營開營 第4天
親近母語2017年自然筆記夏令營 開營第3天
親近母語2017年自然筆記夏令營 開營第2天
親近母語2017年自然筆記夏令營開營啦!
《日有所誦》十周年|第五版發布,親近母語與大眾書局戰略合作
99天,用閱讀課程點亮教室
陪伴3000萬孩子成長的《日有所誦》出第五版啦!
網絡征集 “我和《日有所誦》的故事”
請問,這么好的研習營在哪舉辦呢?
“閱讀地平線”計劃:四大閱讀課扎根小學
長大還是不長大?|談鳳霞解讀《彼得·潘》
《論語》夏季|林安梧和我們一起探討“仁”之大義
榮譽 | 親近母語榮獲首屆“中國社會企業獎”
從“讀經”到“日有所誦”:一位小學語文老師的領悟
閱讀地平線:真正的閱讀在這里發生
【揚州學堂】“艾葉香,香滿堂”|親近母語學堂端午民俗活動
【揚州學堂】幼兒·自然母語課 | 一場與自然萬物的約會
【櫻洲書房】小滿三日看麥黃 | 二十四節氣之小滿周末體驗營回顧
【閱享棲霞】 | 花園里的秘密——小滿節氣活動回顧
【閱享棲霞】 | 夏天,你好——立夏節氣活動回顧
圖畫書閱讀課程上線啦|點燈人教育專題課
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